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5如何提升組織領(lǐng)導(dǎo)力-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 一個(gè)校長(zhǎng)的職權(quán)履行了一年兩年后就必須去反思, “ 一年一個(gè)樣三年大變樣 ” 這是各行業(yè)都可以采納的口號(hào),作為領(lǐng)導(dǎo)者你是怎么構(gòu)建,怎么實(shí)施都必須胸有成竹,如果學(xué)校幾年沒(méi)有改變你是否該思考自己的決策和方法。每學(xué)期上一節(jié)優(yōu)秀的課。作為一名校長(zhǎng),首先和要自己的被領(lǐng)導(dǎo)者建立和諧的上下屬關(guān)系,要關(guān)注教師的生活情況,要第一時(shí)間了解教師的需要。 校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)能力包括決策能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)能力、執(zhí)行能力,是校長(zhǎng)的支配力與影響力的統(tǒng)一,是職務(wù)權(quán)威與自然權(quán)威的統(tǒng)一,更關(guān)
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