【摘要】1 中班科學活動教案：各種各樣的鏡子教 案(附教學反思) 中班科學活動各種各樣的鏡子教案(附教學反思)主要包含了活 動目標，活動重點難點，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容， 感知鏡子的多樣...
2025-08-06 15:35
【摘要】 中班科學活動照鏡子教案反思 中班科學活動照鏡子教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，了解鏡子的根本特征和用途，引導幼兒尋找大自然中的鏡子，適合幼兒園老師們上中班科學活動...
2025-09-21 16:29
【摘要】 幼兒園中班科學教案《有趣的鏡子》 中班科學活動教案《有趣的鏡子》 中班科學：鏡子 活動目標： 1、積極參與活動，在活動中了解平面鏡的特性，并能用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。 ...
2025-09-27 19:40
【摘要】 中班主題活動神奇的鏡子教案反思 中班主題活動神奇的鏡子教案反思主要包含了活動目標，活動過程，活動反思等內(nèi)容，引導幼兒了解放大鏡的特點，認真觀察，發(fā)現(xiàn)是昆蟲的外形特征，知道它的生活習慣，體驗探索發(fā)...
2025-09-21 16:25
【摘要】 幼兒園中班科學教案《照鏡子》 中班科學優(yōu)質(zhì)課教案《照鏡子》 幼兒園中班科學教案：照鏡子 活動目標： 1、了解鏡子的基本特征和用途。 2、引導幼兒尋找大自然中的鏡子。 ...
2025-09-27 18:38
【摘要】 幼兒園大班美術教案《照鏡子》含反思 大班美術教案《照鏡子》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒能大膽表現(xiàn)人物的動作。細致均勻地涂色，感受照鏡子畫面中人物的相反動作，體會表現(xiàn)左右對稱的圖...
2025-09-27 19:55
【摘要】課題12玩鏡子主備人課時1課型新授課使用人教學目標1、能夠用圖畫、語言對不同種類鏡子的成像現(xiàn)象做出合理的解釋；能設計實驗探究多個平面鏡會聚太陽光后，會使聚光出溫度升高。。2、認識到科學是不斷發(fā)展的，意識到科學技術的發(fā)展給人類和社會發(fā)展帶來好處。3、知道平面鏡等可以改變光的傳播路線；知道多個平面鏡會聚
2024-11-19 23:36
【摘要】 中班科學公開課鏡子教案3篇 孩子與生俱來就有一顆好奇的心，對什么事物都非常感興趣，樂于發(fā)現(xiàn)，樂于探索。小編準備了以下教案，希望對你有幫助！ 中班科學鏡子教案1活動目標： 1、積極參與活動，在...
2024-12-06 03:06
【摘要】1 中班科學活動神奇的鏡子教案反思 這是中班科學活動神奇的鏡子教案反思，是優(yōu)秀的中班科學教 案文章，供老師家長們參考學習。 設計意圖： 孩子與生俱來就有一顆好奇的心，對什么事物都非常感興趣，...
2025-09-12 22:12
【摘要】1 中班科學活動喜洋洋的鏡子屋教案 這是中班科學活動喜洋洋的鏡子屋教案，是優(yōu)秀的中班科學教 案文章，供老師家長們參考學習。 活動目標： 1．在欣賞動畫片中感知不同鏡子的不同成像現(xiàn)象。 2．...
2025-08-06 15:41
【摘要】幼兒園科學認識鏡子教案四篇 【篇一】幼兒園科學認識鏡子教案 活動目標： ,使幼兒知道鏡子可以照人和物，會反光的現(xiàn)象。 。 。 活動準備： ，上面貼貓的圖案，幼兒每...
2024-12-04 22:10
【摘要】照鏡子教學章節(jié)第二單元教學內(nèi)容照鏡子第1課時教學分析通過上一節(jié)課《光的行進》的探究，學生已經(jīng)對光的直線傳播有了一定的認識。本課主要是讓學生認識到光在行進中遇到鏡面物體會發(fā)生反射的現(xiàn)象。通過照鏡子、玩鏡子、制作玩具等方式，探究平面鏡的成像規(guī)律和光的反射規(guī)律。并在此過程中，培養(yǎng)學生能通過對平面鏡的觀察，發(fā)現(xiàn)和提出問題；能通過假設、
2024-11-20 00:50
【摘要】幼兒園小班科學教案：照鏡子 幼兒園小班科學教案：照鏡子1活動目標： 1、在玩“照鏡子”游戲的過程中，關注自己的五官特征。 2、通過照鏡子和參與照鏡子游戲，感知鏡子中的我，了解鏡子...
2024-12-06 22:25
【摘要】1 幼兒園中班科學教案?照鏡子? 中班科學優(yōu)質(zhì)課教案?照鏡子? 幼兒園中班科學教案：照鏡子 活動目標： 1、了解鏡子的根本特征和用途。 2、引導幼兒尋找大自然中的鏡子。 3、培養(yǎng)細心觀察...
2025-09-14 05:39
【摘要】第一篇：幼兒園大班科學教案《鏡子分身術》 幼兒園大班科學教案：鏡子分身術 活動目標 1、讓幼兒知道鏡子的特征以及會反射的道理。 2、觀察理解隨著兩面鏡子之間的角度越小，反射的次數(shù)就越多。 ?...
2025-09-27 03:32
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