【正文】 說(shuō)她是我們最忽略的人，是因?yàn)槟赣H辛勞的忙這忙那，試問(wèn)當(dāng)子女的我們什么時(shí)候問(wèn)候過(guò)一聲，什么時(shí)候說(shuō)過(guò)一句 “ 媽，您別忙了，我來(lái)吧 ” 。 ”“ 零花錢夠用嗎。 比起那些空話套話來(lái)，他的事跡更讓我為之動(dòng)容，多么有震撼力啊，我越發(fā)的感到心臟有力的跳動(dòng)，感到生命的活力，突然有一種希望這每一天的到來(lái)，每一天的結(jié)束的沖動(dòng)。 卡丹的事跡，他是一位頗具傳奇色彩的服裝設(shè)計(jì)大師： 1934 年， 14歲的他開(kāi)始了第一次工作 —— 當(dāng)一名裁縫。今天他抄襲了我的作業(yè)前天他沒(méi)來(lái)掃地等等。 說(shuō)是寬容易做起來(lái)難這誰(shuí)都知道，表面上說(shuō)道理每個(gè)人都會(huì)說(shuō)真正做到自已身上的時(shí)候就不行了。 是否是因?yàn)樽约旱呐Σ粔?，如果是，那就是因?yàn)槟悴粔?第 16 頁(yè) 共 19 頁(yè) “ 執(zhí)著 ” 。 也許我不應(yīng)該把螞蟻與 “ 淘金者 ” 相提并論，但他們的這種執(zhí)著卻是一樣的。 不放棄 —— 螞蟻 在說(shuō)不清也數(shù)不清的動(dòng)物里，我只了解并佩服一種東西——— 螞蟻。所以為了我們離開(kāi)人世的時(shí)候不后悔，我們現(xiàn)在唯一可以做的就是珍惜自己的生命。豐富多彩的校園生活、接連不斷的晚會(huì)和 party、充滿誘惑的社會(huì)，我們是否感到迷茫。因?yàn)?，我青春，輸?shù)闷稹Ｎ冶緛?lái)就什么都沒(méi)有，所以，我輸?shù)闷稹e，妄想將來(lái)。偶爾的回首更能鞭策自己更好的走前面的路。 ” 沒(méi)有想到，我沒(méi)考好媽媽也可以心平氣和的和我說(shuō)話，這讓我非常震驚，震驚之余，我也好好想了想媽媽的話，不是沒(méi)有道理，或許我的確是學(xué)習(xí)方法上的問(wèn)題吧，光有考試前的勤奮是不行的， “ 勤奮伴我行 ” ，是隨時(shí)隨地的，所以我要每時(shí)每刻都勤奮，真正的讓勤奮 “ 伴 ” 我行。 “ 書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。 第五篇：勤奮是我們從小就懂得的美德勤奮伴我行 有人說(shuō)。毛主席早年求學(xué)時(shí)，曾借用這樣一副對(duì)聯(lián)激勵(lì)自己， “ 貴有恒何必三更睡五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒 ” 。今天，我們擁有美麗寧?kù)o的校園，寬敞明亮的教室，現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備；而勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)該是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。今天我旗下講話的題目是《讓勤奮學(xué)習(xí)成為我們的責(zé)任》。 自古以來(lái)，多少中外學(xué)者，因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而成才，并留下許多千古佳話。學(xué)習(xí)成績(jī)不好就麻煩了，鄰居瞧不起我，爸爸媽媽不寵我，我就認(rèn)真對(duì)待每一門功課，認(rèn)真做好每一課的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。當(dāng)時(shí)，因?yàn)樽謱懙貌缓媒?jīng)常被老師罵， “ 這誰(shuí)寫的字，真丑。如果對(duì)學(xué)習(xí)感 興趣，就不會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)，只會(huì)愉快的去學(xué)習(xí)。每天天沒(méi)亮 就出發(fā)去幾十里以外的學(xué)校，而且還要經(jīng)過(guò)有野豬從沒(méi)的地方，可以想象，那是多么恐怖，令人害怕的事。唯有如此，我們才不 會(huì)愧對(duì)我們的父母、我們的老師，我們的人生。 第三、要做一個(gè)有責(zé)任感的人。毛主席早年求學(xué)時(shí)，曾有這么一副對(duì)聯(lián)，說(shuō) “ 貴有恒何必三更睡五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒 ” ， 這里邊有一個(gè)最樸素的辯證法，它告訴我們要堅(jiān)持的勤奮，而不是心血來(lái)潮。而成才的唯一途徑就是勤奮學(xué)習(xí)。因?yàn)榍趭^，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話大王；因?yàn)榍趭^，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生就有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；還是由于勤奮，愛(ài)因斯坦得以創(chuàng)立震驚世界的相對(duì)論等，諸如此類的事例不勝枚舉。第一、要塑造成功的人格。一個(gè)人，你可以不博學(xué)，但你不能無(wú)知，勤奮學(xué)習(xí)是擺脫無(wú)知的利刃；你應(yīng)該輕松愉快，但你不可以沒(méi)有追求，勤奮學(xué)習(xí)是擺脫無(wú)所事事的一劑良藥。今天的行為是我們明天結(jié)果的成因。我們的教室干凈寬敞，明亮的窗戶，多姿多彩的學(xué)習(xí)園地。 第 5 頁(yè) 共 19 頁(yè) 學(xué)習(xí)也是一種興趣，如果你做一件自己很趕興趣的事，那你舍得付出，會(huì)認(rèn)真，會(huì)專心，會(huì)全神貫注，會(huì)得出好結(jié)果。俗話說(shuō)的好， “ 讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神 ” 。到了三年級(jí)，我的字終于寫的活靈活現(xiàn)，能參加書房考級(jí)了。 文學(xué)家說(shuō)，勤奮是打開(kāi)文學(xué)殿堂之門的一把鑰匙；科學(xué)家說(shuō)勤奮能使人聰明；而政治家說(shuō)勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的基石。我們的生活才會(huì)充實(shí)，我們的人生目標(biāo)就有了支撐，學(xué)習(xí)計(jì)劃就不再是一紙空文，就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力， 第 8 頁(yè) 共 19 頁(yè) 就不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)的辛苦，就能夠做到持續(xù)地刻苦，使踏實(shí)刻苦成為一種習(xí)慣。在現(xiàn)實(shí)生活中，生而知之者是不存在的，成才的唯一途徑就是勤奮學(xué)習(xí)。勤奮學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們一生的伙伴。我們的生活就會(huì)充實(shí)，我們的學(xué)習(xí)就會(huì)變得有聲有色，多姿多彩 我們的人生目標(biāo)有了支撐，學(xué)習(xí)計(jì)劃就不再是一紙空文，就能產(chǎn)生十年磨一劍的毅力與意志，學(xué)習(xí)壓力就會(huì)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動(dòng)力，就不會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)的辛苦，就能夠做到持續(xù)地刻苦，使勤奮學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣。一個(gè)叫蘇秦的孩子，酷愛(ài)讀書，但家人極力反對(duì)，于是他讀書時(shí)，把頭發(fā)用繩子扎起來(lái)，懸在梁上，如果自己一打盹，頭發(fā)就把自己揪醒。當(dāng)我慢慢地走回家的時(shí)候，都感覺(jué)沒(méi)臉見(jiàn)我的父母了，慢慢地開(kāi)了門，想悄無(wú)聲息的溜進(jìn)去，沒(méi)想到這個(gè)防盜門竟然這么不夠意思，“ 吱扭 ” 一聲，就像在嘲笑我，譏諷我。哈哈