5全市高中教育教學(xué)工作會議致辭范文-免費閱讀
【正文】 （三）加強宣傳引導(dǎo)。推動高中教育教學(xué)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展，需要各級各有關(guān)部門、各學(xué)校凝聚共識，協(xié)同配合，形成合力，共同營造良好的教育生態(tài)環(huán)境。學(xué)校是師生學(xué)習(xí)、成長的主要場所，學(xué)校的規(guī)劃建設(shè)要體現(xiàn)教育理念和文化品位。課程是集中體現(xiàn)和反映教育思想和教育觀念的載體，也是組織教育教學(xué)活動的主要依據(jù)。當(dāng)前，一些高中學(xué)校對自身發(fā)展缺乏戰(zhàn)略思維、行動綱領(lǐng)和長遠(yuǎn)規(guī)劃，缺乏自身的辦學(xué)特色和個性，沒有營造出有利于學(xué)生多元發(fā)展的良好環(huán)境。今后，要進(jìn)一步完善和落實校長管理辦法，加大校長任職資格管理、交流任職、在職培訓(xùn)等工作力度，努力 第 10 頁 共 13 頁 打造一批名校長。啟動中小學(xué)教師資格定期注冊制 度改革試點工作，建立師德考核與教師資格注冊銜接機制 。 （二）要深化高中教育體制機制改革，為學(xué)校轉(zhuǎn)型升級發(fā)展創(chuàng)造寬松的發(fā)展環(huán)境。但從總體情況來看，我市高中階段教育結(jié)構(gòu)仍然不盡合理。要在規(guī)劃建設(shè)新學(xué)校、加強功能室建設(shè)、配備實驗教學(xué)儀器等的同時，著力抓好教師隊伍建設(shè)、課程資源開發(fā)、課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)等內(nèi)涵的方面，做到互補互進(jìn)、相得益彰。從路徑選擇的角度講，要注意做好三個結(jié)合：第一，做好上下結(jié)合，把頂層設(shè)計和基層突破結(jié)合起來。各級政府和教育部門要從行政命令轉(zhuǎn)為專業(yè)引領(lǐng)，從領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)轉(zhuǎn)為服務(wù)調(diào)控。第四，要轉(zhuǎn)變教育政績觀。轉(zhuǎn)變過程中，要特別注意在學(xué)校教育和家庭教育之間形成合力。要立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，尊重每一個學(xué)生，激活每一個學(xué)生，成就每一個學(xué)生。隨著這些決定、政策、方案的逐步落實，很快就會影響到山東、影響到東營。自黨的十八大以來，新一屆 中央領(lǐng)導(dǎo)集體加大了對社會各領(lǐng)域的改革力度，教育是改革重點之一。目前，群眾對教育的要求 第 3 頁 共 13 頁 正在從有學(xué)上向上好學(xué)轉(zhuǎn)變，與群眾的新訴求、新期盼相比，我們的教育還存在種種不良傾向，集中體現(xiàn)在應(yīng)試教育嚴(yán)重，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)沉重，培養(yǎng)人的教育事業(yè)一定程度上變成了淘汰式的競技體育。 （一）教育轉(zhuǎn)型升級發(fā)展，是鞏固、拓展我市教育事業(yè)發(fā)展成果的必然選擇。下面，我講三點意見。 一、明確教育改革發(fā)展方向，切實增強高中教育教學(xué)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展的緊迫感和責(zé)任感 今年以來，在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全市各級教育部門和廣大教育工作者的共同努力下，我市高中教育教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高，辦學(xué)條件、招生秩序、課程實施水平等進(jìn)一步改善，高考升學(xué)率、名牌大學(xué)錄取率處于全省上游水平，整體工作又邁上了一個新臺階。為什么要轉(zhuǎn)型升級發(fā)展。就高中教育來講，有些縣區(qū)、教育部門和學(xué)校仍然固守高考升學(xué)率至上的舊思維。十八屆三中全會提出了深化教育領(lǐng)域綜合改革，對教育改革的目標(biāo)、任務(wù)及內(nèi)容作出總體要求，對我們做好今后一段時期的教育工作具有很強的指導(dǎo)性。對此，我們要超前思考、超前準(zhǔn)備，做到心中有數(shù)、未雨綢繆。對高中教育來說， 第 5 頁 共 13 頁 不僅要為學(xué)生高中三年負(fù)責(zé)，更要為學(xué)生的終生負(fù)責(zé)。比如，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，群眾對此有需求、有呼聲，但與此同時，一些家長也存在片面理解，存在自己加重孩子負(fù)擔(dān)的情況。不能把教育當(dāng)作獲取利益的工具和籌碼，不能把教育當(dāng)作面子工程、形象工程。這既是各級各類學(xué)校的期盼，也是教育改革發(fā)展的必然。教育行政部門要深入研究，整體謀劃，繪制行動路線圖，設(shè)計實踐載體，區(qū)域統(tǒng)籌推進(jìn)。 二、突出重點，強化措施，加快推進(jìn)我市高中教育教學(xué)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展步伐 推進(jìn)高中教育教學(xué)轉(zhuǎn)型升級發(fā)展，要重點抓好以下幾項工作。普通高中規(guī)模偏大，職業(yè)高中規(guī)模過小，職普比例約為 4： 6，低于國家規(guī)定的 1： 1 比例。為學(xué)校松綁，給學(xué)校充分的辦學(xué)自主權(quán)，這是激發(fā)校長
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