識(shí)字六教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 2． 寫(xiě)完字后，仔細(xì)端詳，與田字格中的字比較，有意識(shí)地指導(dǎo)學(xué)生品味字的筆畫(huà)美（如 “ 沙 ” 、 “ 海 ” ） 、結(jié)構(gòu)美（如， “ 橋 ” 的木字旁末筆捺變點(diǎn)， “ 竹 ” 左右各占一半，其余幾個(gè)字的偏旁占三分之一）。 學(xué)生獨(dú)自觀察田字格中的字，看清字形，找出關(guān)鍵筆畫(huà)。 4． 全文朗讀。 第二課時(shí) 【 課時(shí) 要點(diǎn) 】 初步感知數(shù)量詞的用法， 嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1． 認(rèn)讀生字。因而，創(chuàng)設(shè)情境， 讓學(xué)生在 猜一猜 的 活動(dòng) 中認(rèn)識(shí)事物，認(rèn)識(shí)漢字。帆船是怎樣的一種船？誰(shuí)能用圖表示出來(lái)？ （ 2）小組合作創(chuàng)設(shè)圖景二。 ，激趣識(shí)字 1） 看圖認(rèn)識(shí)事物，隨圖識(shí)字。 能留心觀察周?chē)氖挛?，嘗試用數(shù)量詞表達(dá)熟悉的事物。讓學(xué)生盡可能的去感悟，但也不可要求太多，太高。 這是一組實(shí)施美育的好教材，我們應(yīng)該憑借教材，讓學(xué)生欣賞美的景色，受到美的熏陶；抓住美的語(yǔ)言，獲得美的享受；欣賞美的行為，培養(yǎng)美的情操。 第二冊(cè)第六單元教學(xué)說(shuō)明 “ 感受生活的甜美和幸福，知道祖國(guó)的春天來(lái)之不易 ” 是 第六單元 的專(zhuān)題。教學(xué)時(shí)，可借助本組導(dǎo)語(yǔ)，引導(dǎo)讀目錄，讓孩子借助拼音瀏覽本組課文，初步感知本組教材內(nèi)容，并提示 學(xué)生圍繞 “ 幸福生活 ” 的專(zhuān)題，主動(dòng)發(fā)現(xiàn)、收集有關(guān)材料。 《 畫(huà)家鄉(xiāng) 》 一課內(nèi)容比較淺顯，屬并列式段落。 【 課時(shí)安排 】 兩 課時(shí) 【 教學(xué)準(zhǔn)備 】 生字卡片、圖片 、媒體 等。 出示課文插圖，圖中畫(huà)有哪些景物？能用數(shù)量詞說(shuō)說(shuō)嗎？ 出示生字卡，聯(lián)系圖畫(huà)認(rèn)識(shí) “ 溪、竿 ” ，并了解偏旁表達(dá)的意義。 學(xué)生先質(zhì)疑理解難詞。 四、復(fù)習(xí) 鞏固 ，看誰(shuí)讀的遍數(shù)多。 2． 連線搭配詞語(yǔ)。 說(shuō)明 ： 運(yùn)用多種形式的反復(fù)朗讀， 幫助學(xué)生初步 感知并 學(xué)習(xí)數(shù)量詞的用法 ，為以后再生活中自己運(yùn)用做好準(zhǔn)備。 “ 竹 ” 字左邊是豎，右邊是
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