【摘要】預習要求:1、通過查字典給課文后面要求會認、會寫的生字注音。2、把課文讀通讀順,了解課文大意,并給每段標上序號。(至少讀2遍)3、找自己喜歡的詞語或句子再標上自己喜歡的記號。4、做“問題泡泡”至少2個。(可以是你不懂的或者你懂的問題)激流壯膽脖
2024-11-21 22:28
【摘要】第一篇:《一面》教學設計推薦[精選] 課文《一面》記敘了我與魯迅先生相見一面的情景。文章出現(xiàn)好多精彩的細節(jié)描寫。為了在教學上實現(xiàn)教與學的結合,我在這篇《一面》教學設計環(huán)節(jié)中,重點在引入新課和再現(xiàn)情景...
2024-10-13 15:54
【摘要】第一篇:一面教學設計(教學,設計) 一面教學設計(教學,設計) 19.《一面》教學設計 教學目標: 1、正確讀記“殷勤、失業(yè)、窘相、厚實、苗頭、輕視、徒然、艱苦、軟綿綿、牛毛細雨、結結巴巴、大...
2024-10-13 14:58
【摘要】第一篇:《一面》教學設計1 《一面》教學設計1 【教學目標】 1、正確讀記“殷勤、失業(yè)、窘相、厚實、苗頭、輕視、徒然、艱苦、軟綿綿、牛毛細雨、結結巴巴、大病新愈”等詞語。 2、進一步體會運用外...
2024-10-13 15:32
【摘要】第一篇:一面優(yōu)質課教案 二、一面 教學目標: 1.了解本文的記敘順序。 2.通讀全文,按照記敘文六要素,概括這篇散文的主要內容。3.理清文章結構,弄清本文的核心事件(魯迅先生薦書、贈書)。“一...
2024-10-21 15:20
【摘要】第一篇:一面永不褪色的旗幟 一面永不褪色的旗幟 ——論雷鋒精神的三大價值 周發(fā)源(作者系湖南省社會科學界聯(lián)合會黨組書記、研究員) ·2013-03-2715:07:11來源:中國共產黨新聞網 ...
2024-11-05 07:12
【摘要】蕭紅著魯迅:深刻與偉大的另一面是平和魯迅(1881—1936),20世紀中國偉大的思想家和文學家,也是20世紀的文化巨人之一,魯迅堪稱現(xiàn)代中國的“民族魂”,文學不過是他傳播思想的武器。魯迅的作品對人的精神創(chuàng)傷與病態(tài)進行無止境的發(fā)掘,對中國人的“奴性”進行了
2024-11-30 04:19
【摘要】第一篇:一面教學設計 《一面》教學設計 教材分析 這篇文章講述了1932年秋天,“我”在上海內山書店見到魯迅先生一面的事,表現(xiàn)了魯迅熱愛勞動人民和關懷進步青年的高尚品格,抒發(fā)了對魯迅先生真摯而又...
2024-10-13 14:56
【摘要】 《一面》閱讀問題及答案 篇一:《難忘的一面》閱讀 《難忘的一面》閱讀答案 得知著名學者、劇作家吳祖光先生去世的消息,心情十分沉重,看了鳳凰衛(wèi)視的專題片《永遠的霞光》,更為吳先生的才華...
2025-04-15 00:27
【摘要】奧運會上太空上在珠穆朗瑪峰上←在高原拉薩上→26一面五星紅旗背包猶豫凝視摔倒壯膽鼓勁無影無蹤荒無人煙趔趔趄趄我會讀攤奈凝豎拇把雙手一攤一臉的無奈久久地凝視豎
2024-11-21 00:16
【摘要】......《一面》教學設計 [教學目標] 、能正確認讀窖、赫、譯、懊、莽、捻、挲、頹、捏、熏、憎、虐這12個生字。 2、能正確理解地窖、赫然、翻譯、懊悔、莽撞、捻著、摩挲、頹唐、捏著、熏黑、
2025-04-16 12:26
【摘要】瓊崖人民的一面旗幟 1926年,他自滬返瓊,毅然投身革命事業(yè);1929年,中共瓊崖特委機關兩次遭敵破壞,特委主要領導人被捕犧牲,他挺身而出;1932年,他率百余人在山上度過了艱苦卓絕的8個多...
2025-04-05 21:52
【摘要】《一面》學案學習目標:1、能夠用自己的話復述故事情節(jié),把握敘事六要素。2、學習由遠及近描寫外貌,揭示人物思想性格的寫法3、感受魯迅對進步青年的關心與影響。學習重點、難點:理解、運用外貌描寫揭示人物思想性格的寫法自學質疑一、知識積累1、注音或寫字
2024-12-05 09:43
【摘要】第一篇:《一面五星紅旗》教學設計2 《一面五星紅旗》教學設計2教學目標: ,會讀“假日”、“防止”、“荒無人煙”等13個詞語。、流利、有感情地朗讀課文。 ,體會到“我”對國旗的尊重和熱愛,也體會...
2024-10-28 23:23
【摘要】兩面與一面病句辨析????前面有一正一反而后面僅有正面的句子一向被認為是病句,并把病因歸為“一面與兩面不能搭配”。實際上,這種句子并非全是病句。例如: 1、對工程施工是否認真負責,關系到工程的質量。(正) 2、公民能否遵紀守法,關系到社會的安定團結。(誤) 3、是否解放思想,關系到改革開放的進程。(正) 4、“IT”業(yè)能否迅速發(fā)
2025-07-18 19:01