三角形的面積(2)-免費閱讀
【正文】 四、鞏固練習(xí)。2 讓轉(zhuǎn)化小組說明推導(dǎo)的公式和過程。 (教師巡視 ,對個別學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo) ) ② 如果是用拼擺轉(zhuǎn)化的方法 ,那請同學(xué)們 拿出老師為你們準(zhǔn)備的三角形進(jìn)行計算。 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 : 教師 :同學(xué)們 ,前面我們已經(jīng)學(xué)了哪些平面圖形的面積計算公式 ? 誰能說說長方形和平行四邊形的面積計算公式是怎樣的 ?隨著學(xué)生的回答板書 : 長方形的面積 =長 寬 平行四邊形的面積 =底 高 出示紅領(lǐng)巾。 學(xué)情分析 ： 是在學(xué)生掌握圖形的特征和長方形、正方形、平行四邊形面積的計算的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。 教學(xué)難點 ： 培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、抽象、概括和運用轉(zhuǎn)化的方法解決實際問題的能力。 教師 :我們學(xué)習(xí)過哪些求面積的方
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