【摘要】與朱元思書吳均學(xué)習(xí)目標(biāo):。,掌握常用的文言詞匯。、理解文章每段內(nèi)容,從而理解全篇。自學(xué)指導(dǎo)一:吟誦課文(5分鐘后看誰朗讀的最好)?讀準(zhǔn)字音,注意停頓;?讀出游覽美景時(shí)的陶醉感。朗讀:風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,
2025-08-04 13:54
【摘要】第三單元11與朱元思書◆走近作者吳均(469—520),字叔庠,吳興故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文學(xué)家、史學(xué)家。詩文自成一家,稱為“吳均體”。著有《吳均集》《齊春秋》等。◆主題解說本文敘述作者乘船自富陽至桐廬途中所見,描繪了這一段的奇山異水,抒發(fā)了作者對功名利祿的
2025-06-21 03:36
【摘要】第三單元11與朱元思書◆走近作者吳均(469—520),字叔庠,吳興故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文學(xué)家、史學(xué)家。詩文自成一家,稱為“吳均體”。著有《吳均集》《齊春秋》等?!糁黝}解說本文敘述作者乘船自富陽至桐廬途中所見,描繪了這一段的奇山異水,抒發(fā)了作者對功名利祿的
2025-06-21 03:48
【摘要】與朱元思書吳均富春江,全長110公里,一頭連著素有“人間天堂”美譽(yù)的杭州西湖,一頭連著人稱“歸來不看岳”的安徽黃山。江山如此多嬌,引無數(shù)騷人墨客吟詩作文:“天下佳山水,古今推富春?!保ㄔ?吳桓贊)“錢塘江盡到桐廬,水碧山青畫不如?!?/span>
2025-06-20 13:48
【摘要】與朱元思書吳均導(dǎo)入新課古人說:“仁者樂山,智者樂水?!迸c自然融為一體是文人學(xué)士的共同追求。他們用心靈觀察體會(huì)自然萬物之美,賦予山水靈性、情感以至生命。吳均的《與朱元思書》為我們留下了獨(dú)具特色的富春江景,讓我們悉心體味、盡情觀賞。?富春江,全長110公里,有山有水,水中有山,山繞水生。一頭連著素有“人
2025-06-20 21:38
【摘要】教案新人教版八年級上冊語文《與朱元思書》 教學(xué)目的: 1、讀出生動(dòng)形象、優(yōu)美傳神而富于意蘊(yùn)的特點(diǎn)。 2、調(diào)動(dòng)豐富的想象拓延的意境。 3、理解景物描寫的層次、藝術(shù)處理方法及作者的感情。 教學(xué)重...
2026-01-16 06:47
【摘要】第一篇:八年級下冊《與朱元思書》說課稿 八年級下冊《與朱元思書》說課稿 作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫說課稿,借助說課稿可以提高教學(xué)質(zhì)量,取得良好的教學(xué)效果。說課稿應(yīng)該怎么寫才好呢...
2025-10-20 01:02
【摘要】11與朱元思書第二課時(shí),進(jìn)一步培養(yǎng)文言文語感。。,欣賞富春江上雄奇秀麗的景致,領(lǐng)會(huì)作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣。文章的3個(gè)自然段分別寫什么這三段之間是什么關(guān)系(順序)?1、富春江的景色:2、描寫異水3、描寫奇山總分奇山異水,
2025-06-26 22:44
【摘要】11與朱元思書第一課時(shí)?1.正確流利的朗讀課文,能結(jié)合課下注釋和工具書,疏通文意。?2、用簡潔的語言說說文章的主要內(nèi)容和所表達(dá)的感情。?3、梳理常用的文言詞匯,背誦全文。山中雜詩山際見來煙,竹中窺落日。鳥向檐上飛,云從窗里出。大家能說出這首詩的作者是
2025-06-12 12:22
【摘要】第11*課與朱元思書知識(shí)歸納……………..…1課外賞讀……………..…21.絕:奇山異水,天下獨(dú)絕(獨(dú)一無二)猿則百叫無絕(斷,停,消失)2.上:負(fù)勢競上(向上)橫柯上蔽(在上邊)3.百:一百許里(十癿
2025-06-20 14:50
【摘要】11與朱元思書主課件配套教案教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo),夯實(shí)文言基礎(chǔ)。,培養(yǎng)文言語感,激發(fā)學(xué)習(xí)文言文的興趣。,掌握寫景的方法與技巧,提高鑒賞與寫作能力。方法與過程目標(biāo)掌握閱讀淺易文言文的方法。教會(huì)學(xué)生借助注釋及工具書理解基本內(nèi)容;善于通過辨析、歸納等方法掌握文言字詞;通過交流、合作、探究等進(jìn)行品讀賞析。情感態(tài)度與價(jià)值
2025-11-29 19:22
2025-06-20 14:33
【摘要】11與朱元思書知識(shí)與技能,初步感知富春江之美和作者的思想感情。(重點(diǎn))2.品讀賞析,感受文章精練生動(dòng)的語言特色。(難點(diǎn))3.品味文章中所描述的富春江的“奇山異水”。過程與方法通過誦讀,加深理解和體會(huì),享受審美樂趣。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)熱愛祖國傳統(tǒng)文化、熱愛祖國大好河山的感情,培養(yǎng)健康
2025-11-30 13:45
【摘要】第一篇:八年級語文與朱元思書同步測試 與朱元思書 ⊙收獲平臺(tái) 一、比較下面各組加點(diǎn)字,選出意義相同的兩組()A.一百許里B.負(fù)勢競上C.天下獨(dú)絕...雜然相許負(fù)隅頑抗猿則百叫無絕...D.窺谷忘...
2025-10-20 00:45