六年級(jí)語文月考試卷分析及教學(xué)反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 對(duì)學(xué)生的 學(xué)習(xí)態(tài)度加強(qiáng)引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；在教學(xué)中繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的傳授與訓(xùn)練。我仔細(xì)數(shù)了一下，班級(jí)里全對(duì)的只有全班的四分之一，這不得不讓我重新審視自己的教學(xué)，應(yīng)該做得再細(xì)些 ! 第三題，詞語闖關(guān)，學(xué)生做得比較好，但是得分不太高，不過引起我注意的是學(xué)生對(duì)于用詞語寫一段話不是組織得很好，這是可能和平時(shí)的語段訓(xùn)練和習(xí)作訓(xùn)練有一定聯(lián)系，在以后的教學(xué)中我會(huì)強(qiáng)化這一方面的訓(xùn)練。我想在以后的教學(xué)中，要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練！ 第六題、第七題、第八題，詞語的積累和關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用、根據(jù)課文內(nèi)容積累名言警句。 。他們能夠縮句，但是對(duì)于第二小題的仿寫就亂寫一通。 第五題，按要求完成句子練習(xí)，這部分學(xué)生實(shí)在是很不理想 。 考試已經(jīng)結(jié)束了，在以后
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