5人事局黨組書記、局長述職報(bào)告-免費(fèi)閱讀
【正文】 組織分管科室干部學(xué)習(xí)人事人才方面的政策法規(guī)、行政許可法、公文寫作、電子政務(wù)等知識(shí)，并升干部素質(zhì)和能力，并面向社會(huì)公開招考文秘 人員 1 名，充實(shí)了辦公室工作力量。品德乃 為政之本，企業(yè)之基。指導(dǎo)人才中心做好了農(nóng)村村級(jí)組織黨建幫扶工作，幫助XX 縣區(qū)酒埠江官田村明確工作思路，配強(qiáng)村級(jí)班子，強(qiáng)化財(cái)務(wù)管理，調(diào)整農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，捐助資金 10 萬元，修筑公路 5400 米，全村人均純收入增加 500 多元。各科室不得自行設(shè)立賬號(hào)，業(yè)務(wù)費(fèi)用一律由財(cái)務(wù)室收取上交。認(rèn)真處理來信來訪和政協(xié)提案，全年共接待各類群眾來信來訪來電 2400 多批次，其中上級(jí)及信訪部門批轉(zhuǎn)信訪件 35 件，做到了件件有著落，事事有回音，被市委、市政府評(píng)為 “ 信 訪工作先進(jìn)單位 ” ； 第 8 頁 共 11 頁 辦理政協(xié)提案 5 件，見面率、答復(fù)率、滿意率均達(dá)到 100％，受到政協(xié)委員的好評(píng)。 二是處理來信來訪。二是規(guī)范辦會(huì)辦文。人事考試方面，堅(jiān)持做到嚴(yán)把 “ 四關(guān) ” ，即嚴(yán)把資格審查關(guān)，建立考試管理責(zé)任制；嚴(yán)把資料保 密關(guān)，建立程序化的考試操作章程；嚴(yán)把考試紀(jì)律關(guān)，加強(qiáng)現(xiàn)場管理和考風(fēng)考紀(jì)監(jiān)督檢查；嚴(yán)把考后服務(wù)關(guān)，在株洲人才網(wǎng)與信息臺(tái)及時(shí)公布考試成績，方便考生查詢和社會(huì)監(jiān)督；組織公務(wù)員招考、全國專業(yè)技術(shù)人員職稱外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試、行政許可法等各類人事考試及報(bào)名 51 次， 18070 人次。進(jìn)一步加大 “ 株洲人才網(wǎng) ” 建設(shè)力度，全面取消“ 跨省域人才流動(dòng)服務(wù)費(fèi) ” 的收費(fèi)項(xiàng)目，切實(shí)解決好異地來株洲工作人才的落戶問題，對(duì)志愿到五縣市工作的各類人才，中心為其免費(fèi)進(jìn)行人事代理、轉(zhuǎn)正定級(jí)、申報(bào)職稱等業(yè)務(wù)。今年人事代理業(yè)務(wù)不斷拓展，實(shí)行人事代理的達(dá) 8000 余人，代理單位 170 多家。為整合各地人才資源，推動(dòng)本地人才市場繁榮和發(fā)展做了新的嘗試，株洲人才市場的品牌形象在促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，也取得了很好的社會(huì)效益。通過與《株洲日?qǐng)?bào)》、《株洲晚報(bào)》、《株洲廣播電視報(bào)》等主流媒體的合作，拓展了人才供求信息渠 第 2 頁 共 11 頁 道。 第 1 頁 共 11 頁 人事局黨組書記、局長述職報(bào)告 人事局黨組副書記、副局長述職述廉報(bào)告 述職報(bào)告 市人事局黨組副書記、副局長 根據(jù)市委對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行政績考核的要求，我現(xiàn)將 2024 年度履職履責(zé)和自身廉政建設(shè)情況報(bào)告如下，請(qǐng)組織和同志們審議。常規(guī)性求職招聘場次及人數(shù)較上年明顯增多。 二是推進(jìn)人事代理，拓展服務(wù)平臺(tái)。全年新增人事代理單位 22 家，新 增個(gè)人代理 600 多人，新增人事代理檔案 1300 多份。通過各類措施，不斷地優(yōu)化了株洲人才市場服務(wù)環(huán)境。人事培訓(xùn)，突出 “ 三個(gè)創(chuàng)新 ” ，即增強(qiáng)培訓(xùn)針對(duì)性，如公務(wù)員初任 培訓(xùn)著重于提高其適應(yīng)職位要求和勝任本職工作的能力 ，任職培訓(xùn)則著重提高公務(wù)員的政治理論水平、科學(xué)管理水平和依法 第 5 頁 共 11 頁 行政能力；改進(jìn)培訓(xùn)方法，采取靈活的培訓(xùn)方式和培訓(xùn)機(jī)制，如采取短期強(qiáng)化培訓(xùn)班、師資骨干培訓(xùn)班、集中授課和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合等培訓(xùn)方式；強(qiáng)化培訓(xùn)質(zhì)量，從夯實(shí)制定計(jì)劃、設(shè)置課
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