二元一次方程組說課課件侯建立-免費(fèi)閱讀
【正文】 （一） 創(chuàng)設(shè)情景 導(dǎo)入新課 （二）嘗試發(fā)現(xiàn) 探究新知 （三）類比應(yīng)用 闖關(guān)訓(xùn)練 （四）鞏固應(yīng)用 拓展升華 （五） 反思小結(jié) 體驗(yàn)收獲 （六） 知識(shí)反饋 布置作業(yè) 四、教學(xué)過程分析 我校舉辦 “ 奧運(yùn)杯 ” 籃球聯(lián)賽，每場(chǎng)比賽都要分出勝負(fù)，勝 1場(chǎng)得 2分 ，負(fù) 1場(chǎng)得 1 分，我班籃球隊(duì)為了取得好名次 ，想在全部 22場(chǎng)比賽中得 40分， 一、創(chuàng)設(shè)情境 導(dǎo)入新課 那么我班籃球隊(duì)勝負(fù)場(chǎng)數(shù)應(yīng)分別是多少？ （二）嘗試發(fā)現(xiàn) 探究新知 第一站 發(fā)現(xiàn)之旅 能否將二元一次方程組轉(zhuǎn)化為一元一次方程進(jìn)而求得方程組的解呢？ x ＋ y＝ 22 ① 2x＋ y＝ 40 ② 第二站 探究之旅 自學(xué)例 1， 仔細(xì)體會(huì)代入消元思想的應(yīng)用 第三站 感悟之旅 x－ y=3 ① 3x－ 8y=14 ② （ 1） 對(duì)于方程 ① 你 能用含 x的式子表示 y嗎？ （２） 對(duì)于方程 ② 你能用含 y的式子表示 x嗎？ 探究之旅自學(xué)例 ， 仔細(xì)體會(huì)代入消元思想的應(yīng)用探究之旅自學(xué)例 ， 仔細(xì)體會(huì)代入消元思想的應(yīng)用發(fā)現(xiàn)之旅能否將二元一次方程組轉(zhuǎn)化為一元一次方程進(jìn)而求得方程組的解呢？ ＋ ＝ ①＋ ＝ ②發(fā)現(xiàn)之旅能否將二元一次方程組轉(zhuǎn)化為一元一次方程進(jìn)而求得方程
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