4聆聽某年高考備考分析會(huì)有感-免費(fèi)閱讀
【正文】 從語文教師定位、教學(xué)教研方式、團(tuán)隊(duì)意識(shí)三個(gè)方面，旁征博引，深入淺出，不少觀點(diǎn)言有盡而意無窮，豐富而睿智，是其三智也。那么，吳益院長(zhǎng)的發(fā)言，我覺得就是智者的話 了。成慧姐一再重申 “ 道 ” 高于 “ 術(shù) ” 的教學(xué)理念，一切教學(xué)方面的技術(shù)方法策略，都一定是為 “ 大語文觀 ” 的教育理念服務(wù)的。 第 1 頁 共 3 頁 聆聽《 XX 年高考備考分析會(huì)》有感 聆聽《 xxxx年高考備考分析會(huì)》有感 細(xì)雨迷蒙的周二下午，特地調(diào)了課，隨師傅前往《 xxxx 年高考備考分析會(huì)》現(xiàn)場(chǎng)聆聽報(bào)告，收獲不小。首先，教師的教學(xué)定位必須站在高處，做理想的語文人，教師要打造個(gè)人魅力才能讓學(xué)生深
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