4科學培育良好的安全責任心-免費閱讀
【正文】 安全責任 建設(shè)，是一個以物質(zhì)對象為目標，以心理意識為動力的系統(tǒng)工程。 不強化制度的監(jiān)督，就會讓安全責任心失去公平的衡量，會出現(xiàn)安全責任心強不強一個樣、安全成績大與小一個樣的不正?，F(xiàn)象，久而久之，安全責任心就會失之殆盡。 因為個體常常是從同事那兒獲得社會暗示，并隨之調(diào)整自己的行為，所以，良好的工作氛圍對團隊成員責任心的影響很大。標準化是流程設(shè)計的最高要求，對工作理解把握得透徹與否，決定著流程設(shè)計標準化的質(zhì)量。對于責任落實好，工作成績突出的，既要給予物質(zhì)獎勵，也要給予榮譽稱號。 “ 責、權(quán)、利 ” 對等理論 馬克思說。如果 “ 刑不上大夫 ” ，那么責任追究有不如無，規(guī)章制度也會成為一紙空文。 實踐證明，要把保障安全生產(chǎn)的法律、法規(guī)、制度落到實處，就要把這些法律、法規(guī)、制度變成 “ 火爐 ” ，誰若觸犯，必受嚴懲，因此要充分落實責任，保障安全。 彈簧理論告訴我們，安全責任心是動態(tài)的，安全責任心的下降一般比它的形成還要快。 二、培育安全責任的四大法則 “ 彈簧理論 ” 眾所周知，彈簧受到外力按壓，就會變形收縮，外力取消，立刻就會恢復(fù)原形。 人的責任心并不是先天形成的，而是在秉承了一定遺傳素質(zhì)的基礎(chǔ)上，通過后天履行一定的責任要求逐步形成的。這些事故當中，80％以上是因為違章指揮、違章操作、違犯勞動紀律造成。用正確的理論做指導，用科學的方法去工作，才能收到事半功倍的效果，并最終達到實現(xiàn)安全生產(chǎn)的目的。 責任心與責任能力并不成正比，但在安全生產(chǎn)工作中，卻可以有效互補。如某一天又對其進行安全教 第 3 頁 共 9 頁 育，特別是在發(fā)生事故，以 “ 血的事實 ” 對其進行教育時，他的責任心會立刻增強。 任何人都應(yīng)透析 “ 水桶理論 ” ，永遠保持良好的安全責任心，避免因責任的缺失，導致不該發(fā)生的事故發(fā)生。對違章違紀者的責任追究 .必須在錯誤行為發(fā)生后立即進行，不能拖延時間，時間一長，就會減弱處罰的威懾效果。 這樣做，更多的不是為員工帶來遵章守紀的主動性，反而，會增加他們的逆反心理，甚至采取更多的方式來對付檢
語文相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1