古詩教案(1)-免費閱讀
【正文】 教師范寫，學(xué)生 描紅、練寫注意學(xué)生的坐姿與握筆姿勢，即使提醒糾正。 六人小組討論：用老師教給你的識字方法，你認(rèn)識了哪幾個字？說給同學(xué)聽一聽。猜一自然景物（月亮）。朗讀、背誦古詩。教師要立足于他們的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)他們讀準(zhǔn)字音，讀中悟情。背景圖是詩句內(nèi)容的形象反映，可幫助學(xué)生理解古詩，進入詩句描繪的情境。在誦讀過程中體會古詩意思，感受詩人思念故鄉(xiāng)的心情。 教學(xué)準(zhǔn)備： 學(xué)生查詢古詩作者及寫作背景資料，收集并閱讀了解有關(guān)李白的事跡、其它詩作等。 圈出生字，邊圈邊讀，加深印象。（男女賽讀，分行讀，分組讀） 六、學(xué)寫生字 觀察筆順，小老師帶領(lǐng)同學(xué)書空 觀察范字與田字格
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