兩個(gè)鐵球同時(shí)落地教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 而且，善于學(xué)習(xí)才能善于思考、善于發(fā)現(xiàn)。 （ 2）此時(shí)人們會(huì)怎樣說？（不屑一顧、譏笑嘲諷、嗤之以鼻等）重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生用聲音和肢體語(yǔ)言讀好人們責(zé)備伽利略的話語(yǔ)。（學(xué)生練習(xí)兩分鐘，指名練習(xí)說。）指導(dǎo)朗讀，把要強(qiáng)調(diào)的意思強(qiáng)調(diào)出來。 自主讀書，誘導(dǎo)感悟 ①同學(xué)們，我們已經(jīng)充分自讀了課文，并初步交流了自己的讀書感受。 老師這里有兩個(gè)鐵球，一大一小。了解兩個(gè)鐵球同時(shí)著地的試驗(yàn)過程，學(xué)習(xí)伽利略不迷信權(quán)威，執(zhí)著求實(shí)地探求科學(xué)真理的精神。 3．初步學(xué)習(xí)通過典型事例和人物心理、言行表現(xiàn)人物品質(zhì)的寫法。我們用它們來代表課文里提到的兩個(gè)鐵球：大的代表 10 磅重的鐵球，小的代表 1 磅重的鐵球。下面，就請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖淮畏怕暲首x課文，可自讀，也可同桌間輪讀。 2．理解伽利略嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S過程 ⑴當(dāng)時(shí)人們對(duì)這樣的說法毫不懷疑。） 三、導(dǎo)讀第四自然段 ⑴“伽利略帶著這個(gè)疑問反復(fù)做了許多次試驗(yàn)，結(jié)果都證明亞里士多德的這句話的確說錯(cuò)了。 2．導(dǎo)讀第六自然段 （指名讀課文第六自然段。伽利略這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)厮伎紗栴}的方式就是因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)過亞里士多德的邏輯學(xué)，他用試驗(yàn)的方法去探
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