絕句教學反思范文-免費閱讀
【正文】 (2)語言要抑揚頓挫，起伏變化，這樣才能更有吸引力。這次就加入了生字分類。我跟曹校說起此事，曹校說： “ 那你不如借這個機會，好好備一下，嘗試一下，說不定會得到進步。 古詩教學，少不了 “ 指導朗讀 ” 。這天清晨，杜甫正在窗前研讀詩文，忽然聽見窗外鳥叫的聲音，他往窗外一看，看見了什么 ?這樣把四句詩歌融入畫面，融入故事，學生的眼睛始終跟隨著大詩人杜甫的眼睛在觀察，在體會，自然而然自己也就仿佛置身于其中，也能夠切身體會到詩人心中的情感了。整首詩雖只有 28 個字，但字里行間卻洋溢著韻味無窮的美?！督^句》這首五言絕句極其生動地描繪了一幅明凈絢麗的春色圖。詩歌以富有生機的自然美景切入，給人營造出一種清新輕松的氛圍。 另外在教學中 ,為了讓學生充分體會到詩人內(nèi)心的情感，我還挖掘了文本的空白點 ,把詩歌的創(chuàng)作背景滲透給學生，并結合《春望》、《草堂》這兩首詩讓學生理解當時的社會大環(huán)境，使學生和杜甫在情感上產(chǎn)生了共鳴。在游戲導入，激發(fā)興致后，又緊接著讓孩子們自由讀詩，邊讀邊想想哪句古詩最能讓你感受到春天來了。 ” 于是我便決定試一試。 沒有把握好時間，后面有明顯拖延時間的嫌疑。 識字應是先自讀，然后指名讀、
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