【摘要】第一篇：7、8、9的乘法口訣求商教案設計 教案設計 用7、8、9的乘法口訣求商 教學內容：人教版二年級數(shù)學課本37、38頁例 1、例2及相關內容。教學目標： 1、掌握用7、8、9的乘法口訣求...
2024-10-15 14:17
【摘要】用7、8、9的乘法口訣求商復習：一、將下列口訣補充完整：（）八五十六七（）六十三三（）二十七六（）五十四八（）七十二（）七二十八（）八四十八（）七四十二24÷6=4復習：二、計算下面各題，并說一說，你是怎樣求商的？我是這樣想的：（）六二十四
2025-08-05 10:01
【摘要】第一篇：《7的乘法口訣和用口訣求商》教案 教學重點： 運用7的乘法口訣解決簡單問題。 教學難點： 發(fā)現(xiàn)信息、提出問題。 教具準備： 口訣卡片 教學過程： 一、復習、創(chuàng)設情境，引入新課 ...
2024-10-17 12:12
【摘要】第一篇：5的乘法口訣公開課教案(公開課實用版) 《5的乘法口訣》教案 教學內容：冀教版第24～25頁內容。 一、教材分析 本節(jié)課是冀教版小學數(shù)學二年上冊第三單元的內容，學生在初步學習了乘法有初...
2024-10-15 14:22
【摘要】表內除法（一）用2～6的乘法口訣求商（2）一、復習導入填一填，并說出用哪句乘法口訣。12÷6＝6÷2＝12÷4＝8÷4＝9÷3＝10÷2＝2332353×7＝6×6＝7×2＝
2024-11-24 16:44
【摘要】第一篇：《8的乘法口訣和用口訣求商》教學設計 教學目標： 1、讓學生經(jīng)歷編8的乘法口訣的過程，掌握8的乘法口訣。 2、讓學生在應用口訣的過程中熟記8的乘法口訣，提高學生解決實際問題的能力。 教...
2024-10-17 12:32
【摘要】用7、8、9的乘法口訣求商西師大版二年級數(shù)學上冊學習目標：1．經(jīng)歷用乘法口訣求商的方法的探索過程，能根據(jù)具體算式正確地用乘法口訣求商。2．熟練應用7、8、9的乘法口訣求商。復習：聽算訓練：請你認真聽，并說出正確的答案。復習：將下列口訣補充完整：（）八五十六七（）六十三
2024-12-04 18:10
【摘要】用２－6的乘法口訣求商第一層次１填空２×（）＝１６３×（）＝２４６×（）＝１２２×（）＝１８４×（）＝２８５×（）＝３５３×（）＝１５７×（）＝
2024-11-24 17:03
【摘要】第一篇：用7、8、9口訣求商教學設計 《用789的乘法口訣求商》的教學設計 教學內容： 人教版二年級下冊第4850頁的例題和相應的練習教材分析： 從具體情境引出789的乘法口訣求商的過程，教材...
2024-10-17 18:29
【摘要】第一篇：公開課4的乘法口訣教案 4的乘法口訣 一、教學內容 4的乘法口訣，教材第55頁的例4及練習十一的第1--3題 二、教學目標 1、通過擺一擺，體驗4的乘法口訣的來源，并能熟記4的乘法 ...
2024-10-17 13:48
【摘要】西師大版二年級數(shù)學上冊用乘法口訣求商248÷8=（桌）6口訣：（）八四十八六45÷9=（人）5口訣：（）九四十五五48÷8=（桌）6口訣：（）八四十八六45÷9=（人）5
2024-11-29 12:37
【摘要】第一篇：《用7的乘法口訣求商》教學反思 《用7的乘法口訣求商》教學反思 今天的課，上下來很輕松。7的乘法口訣，學生掌握得挺熟練，連最差的那幾個孩子，都能將口算算得對又快。所以，出示完例題后，很多小...
2024-10-17 12:15
【摘要】看算式說出得數(shù)和用的哪句口訣？5×4=202×7=3&#
2024-11-24 17:40
【摘要】用2~6的乘法口訣求商桌子上共有個桃。猴媽媽要把這些桃分成份。每份應分個桃。你能把剛才的平均分列出除法算式嗎？12÷4＝3（個）1243媽媽買了15個蘋果。平均每組幾個？可以分幾組？15÷3＝５15÷５＝３（
2025-07-20 05:24
【摘要】用乘法口訣求商西師版數(shù)學課標教材二年級上冊對口令二八十六我會填三（）二十七（）（）十五（）七十四（）（）三十二四（）十六（）（）二十四九二四三
2024-11-22 02:35
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