【摘要】1 《豐碑》教學設計8 目的要求 1．了解軍需處長被嚴寒凍死的感人事跡，學習他為了他人、為 了革命的勝利，不惜犧牲自己的崇高精神。 2．弄清課文的詳寫與略寫。有感情地朗讀課文。背誦課文的...
2025-08-06 18:58
【摘要】1 《豐碑》重難點學習指導 重點難點疑點解析 1．這篇課文記敘的是紅軍長征途中一個真實的故事。課文記 敘了在紅軍行軍途中，一位負責掌管棉衣等物資的軍需處長，被嚴 寒凍死的感人故事，贊揚他...
2025-08-06 15:48
【摘要】1 《豐碑》教學設計14 第一課時 教學目的： 1、學會本課13個生字，正確讀寫下面詞語：冰坨、呼嘯、惡 劣、殘酷、襲擊、嚴峻、覆蓋、經營、豐碑等。 2、讀懂課文，正確理解豐碑的含義。...
【摘要】1 《豐碑》教學設計5 教學要求 、舍己為人的崇高品質。 ，概括中心思想，并了解作者圍繞中心、有詳 有略地安排材料的寫作方法。 、新詞。積累常用詞語。會用濕潤、晶瑩造 句。 。背誦...
【摘要】1 《豐碑》教學設計15 教學目的： １、學習課文的第二部分，抓住重點詞句，理解課文內容，體 會文章的思想感情。 ２、學習軍需處長舍己為人的崇高精神。 教學重點：通過重點詞句，體會軍需...
2025-08-06 15:47
【摘要】20世紀中期以后，以航天技術、原子能技術、電子計算機的應用為代表的世界性的第三次科技革命到來，科學技術飛速發(fā)展，超過了以往任何歷史時期。材料一：1955年，美國國會正式通過授權：總統(tǒng)可以對中國使用核武器。60年代中蘇關系也急劇惡化。中國面對非常惡劣的國際環(huán)境。材料二：1959年至1961年三年時間
2025-01-18 00:52
【摘要】心中的豐碑湘教版五年級語文下冊第五單元1.任長霞是我們登封市的好局長、好女兒、好公仆！好在哪里呢？請用“因為…所以…”的形式來回答？，馮大爹、韓大媽、小春雨有什么反應？找出相關的句子讀一讀。真是難以讓人相信的噩耗，老農馮大爹心中像塌了半邊天，跺著腳大叫：“這不可能，這不是真的！
2024-12-12 21:45
【摘要】 ?豐碑?教學設計5 教學要求 、舍己為人的崇高品質。 ，概括中心思想，并了解作者圍繞中心、有詳有略地安排材料的寫作方法。 、新詞。積累常用詞語。會用濕潤、晶瑩造句...
2024-10-01 09:36
【摘要】 ?豐碑?教學設計3 教學目的： 1、通過紅軍隊伍在行軍途中軍需處長被嚴寒凍死的感人故事，學習軍需處長為了他人、為了革命勝利，不惜犧牲自己的崇高精神。 2、學習本課生字新...
2024-10-01 09:14
【摘要】 ?豐碑?教學設計11 教學要求 、舍己為人的崇高品質。 ，概括中心思想，并了解作者圍繞中心、有詳有略地安排材料的寫作方法。 、新詞。積累常用詞語。會用濕潤、晶瑩造...
2024-10-01 08:59
【摘要】1 《豐碑》說課設計5 說課內容：九年義務教育六年制小學語文第 十冊第七單元《豐碑》第二課時 一、教材簡析 《豐碑》是一篇講讀課文，主要講的是紅軍行軍途中，一位軍 需處長為了把棉衣讓給...
【摘要】1 《豐碑》說課設計1 一、說教材： 《豐碑》這篇課文是九年義務教育六年制小學教科書第十冊第 七單元的一篇精讀課文。課文是根據同名小說改寫的。文章記敘了 在風雪交加的行軍途中，一位紅軍的...
【摘要】 《永遠的豐碑》讀后感 品讀紅色經典，書寫精彩人生 ——《永遠的豐碑》讀后感 這個暑假，我閱讀了《永遠的豐碑》這一本書，這本書列舉了老一輩革命先烈的英勇事跡，使我深受感動，《永遠的豐碑》讀后感...
2024-09-28 15:01
【摘要】 ?豐碑?教學設計1 ： 同學們，有這樣一支為后續(xù)部隊開辟道路的紅軍隊伍，他們在冰天雪地里艱難地前進。嚴寒把云中山凍成了一個大冰坨。狂風吼叫，大雪紛飛，似乎要吞掉這支裝備很差的...
【摘要】 ?豐碑?教學設計10 教材簡析： 這篇課文講的是在一個寒冷的冬天，紅軍隊伍在冰天雪地里行進，為后繼部隊開辟了一條通路。當時供給非常困難，軍需處長把棉衣發(fā)給了戰(zhàn)士們，自己只...
2024-10-01 09:10
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