爭(zhēng)吵教學(xué)設(shè)計(jì)3-免費(fèi)閱讀
【正文】 “ 不過(guò)，記著，澆水要間干間濕，肥料要少施勤施。 ” “ 哼，我才不呢，顯得我多熊！ ” 我說(shuō)著朝對(duì)門(mén)努努嘴兒。 ” 5．小結(jié)： 作者緊緊圍繞 “ 相互寬容、團(tuán)結(jié)友愛(ài) ” 的中心，通過(guò)克萊蒂、 “ 我 ”和父親等人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、語(yǔ)氣、神態(tài)和內(nèi)心活動(dòng)等描寫(xiě)，表現(xiàn)上述中心的。方法是抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、語(yǔ)氣、神態(tài)和內(nèi)心活動(dòng)等去描寫(xiě)，以表現(xiàn)人物的思想感情和品格。 1．總結(jié)性地說(shuō)說(shuō)讀了 “ 爭(zhēng)吵 ” 一課受到的人與人之間要相互寬容，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的教育，特別是要向克萊蒂學(xué)習(xí)的意義。指克萊蒂到我家 時(shí)全家歡迎他沒(méi)有半點(diǎn)客套和虛假。 練習(xí) ” 第 4題 “ 讀讀寫(xiě)寫(xiě) ” 的詞語(yǔ)。 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 有感情地朗讀課文。有什么含義？ “ 第一個(gè)伸過(guò)手去 ” 是什么意思？ “ 奪過(guò) ”“ 折成 ” 又表示了什么？大家議一議，再回答。這兩個(gè) “ 再也不了 ” 和 “ 高高興興 ” 反映了 “ 我 ” 被克萊蒂的寬容和友愛(ài)及重歸于好的態(tài)度深深感動(dòng)了。舉起尺子是為了什么？ （防御克萊蒂打來(lái)。邊讀邊想，再議論： “ 終于挨到了放學(xué) ” ， “ 終于 ” 是什么意思？ “ 挨 ” 是什么意思？換成 “ 等 ” 可以不可以？ （ “ 終于 ” 是經(jīng)過(guò)等待之后出現(xiàn)的情況。吵架的事，他有理。 “ 我 ” 說(shuō)的 “ 在外邊等你 ” 誤解了對(duì)方的意思，以為對(duì)方要報(bào)復(fù)，要打他。過(guò)去兩人交往的一幕幕情景在腦海里再現(xiàn)。） 2． “ 我 ” 開(kāi)始說(shuō)， 吵架 “ 不是因?yàn)樗昧霜?jiǎng)牌，我嫉妒他。為了報(bào)復(fù)， “ 我 ” 也把他的本子弄臟了。 第二段 “ 反思 ” 是 “ 爭(zhēng)吵 ” 完畢，集中講 “ 我 ” 的后悔和反思，主要表現(xiàn) “ 我 ” 不安的內(nèi)心活動(dòng)。 第 10自然段：在街上，克萊蒂來(lái)了，我舉起尺子，他卻要我們像從前那樣做好朋友。 （三）按自然段概括段意（對(duì)話(huà)形式的適當(dāng)歸并），按意思相關(guān)或相近的歸并方法， 劃分段落（或按帶有階段性的內(nèi)容），為歸納課文主要內(nèi)容做好準(zhǔn)備。 嫉（ j0）妒（ d)） ” 的 “ 嫉 ” 不要讀成 “j” 的音。 3學(xué)習(xí)課文生字新詞。 2．給課文分段，歸納段落大意，說(shuō)出課文主要內(nèi)容。 教學(xué)難點(diǎn)：通過(guò)理解課文內(nèi)容，懂得人與人之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，相互寬容。畫(huà)出描寫(xiě) “ 我 ” 后悔的句子及不理解的詞語(yǔ)。 “ 終于挨到了放學(xué) ” 的 “ 挨 ” 應(yīng)讀 “2i” 的音，表示困難地度過(guò)時(shí)間的意思，不要讀成 “ 你挨（ 1i）著我 ” 、 “ 挨（ 1i）家挨（ 1i）戶(hù) ”的 “ 挨 ” 字的音。 第 5自然段：我很后悔，想向他認(rèn)錯(cuò)，可是沒(méi)有勇氣。 第二段（第 5～ 8自然段）： “ 我 ” 很后悔，但沒(méi)有勇氣向克萊蒂承認(rèn)錯(cuò)誤。 4．根據(jù)結(jié)構(gòu)段段意，自己歸納課文主要內(nèi)容，寫(xiě)在練習(xí)本上（注意語(yǔ)言連貫，重復(fù)的刪掉），再讀一讀。 自由讀或默讀，邊讀邊想： 1．這一段是講 “ 我 ” 和克萊蒂 “ 爭(zhēng)吵 ” 經(jīng)過(guò)的，究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)？為什么？ （從爭(zhēng)吵的情形看，克萊蒂?zèng)]有錯(cuò)，是 “ 我 ” 不對(duì)。 教 學(xué)方法：講授法、自學(xué)法。） 2． “ 克萊蒂是個(gè)好人 ” ，從過(guò)去的種種事實(shí)證明他好的表現(xiàn)有哪些？ （ “ 好 ” 的表現(xiàn)有：幫父母親干活，服侍生病的母親，扛柴扛得多，以及受到我們?nèi)艺\(chéng)心誠(chéng)意的歡迎，特別是父親那么喜歡他等等。還有，一個(gè)人生另一個(gè)人的氣，往往不愿 意正眼看，就斜著眼睛瞟幾眼，以表示不值得一理。）
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