己亥雜詩(shī)教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 這樣 “景抒情 ”的表達(dá)方法與我們常見(jiàn)的 “借景抒情 ”“觸景生情 ”既相通又相異，也表現(xiàn)出龔自珍極高的藝術(shù)成就。他勸誰(shuí)？勸什么？怎樣勸？（ 課件示圖，說(shuō)、讀） 這首詩(shī)寫下后不到一年，英國(guó)的大炮首先轟開(kāi)了國(guó)門，第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙讓這個(gè)本已貧困的國(guó)家受到了前所未有的重創(chuàng)。 讀一讀，透過(guò)字面去想象，你仿佛看到怎樣的畫面？ （第二行詩(shī)） “萬(wàn)馬齊喑 ” A、結(jié)合注釋說(shuō)說(shuō)這個(gè)詞語(yǔ)的意思。 C. 我勸天公重抖擻，不拘一格降人才： “重抖擻 ”再次振作精神。 二、讀好詩(shī)句，自學(xué)質(zhì)疑，整體把握詩(shī)的大意與情感。仔細(xì)看老師寫課題，請(qǐng)書空一起寫。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 詩(shī)句 12行表達(dá)的內(nèi)容與表現(xiàn)的情感。 這一年，正是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的前一年，曾經(jīng)強(qiáng)盛的大清帝國(guó)行將沒(méi)落。（糾正字音與停頓） 匯報(bào)交流。我們就從這第一句開(kāi)始，深入讀書，共同學(xué)習(xí)。（國(guó)泰民安、生機(jī)勃勃、安居樂(lè)業(yè) ……） 剛才同學(xué)們說(shuō)到 “風(fēng)雷 ”是巨大的社會(huì)變革，你希望這風(fēng)雷滌去什么？炸醒什么？ 他希望那如風(fēng)雷一般強(qiáng)大、一般迅疾的變革啊 ！這滿心期盼你能讀出來(lái)嗎？（讀第一行詩(shī)）讀！讓這場(chǎng)變革來(lái)得更快些
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