【摘要】第一篇：《丑小鴨》教案 《丑小鴨》教案 袁蔭玲 分析教材： 這篇課文是根據(jù)著名童話作家安徒生的《丑小鴨》改編的，故事中的丑小鴨是一個面對艱難曲折的歷程仍然一心一意追求美好理想的形象。故事寫得十...
2025-10-12 05:08
【摘要】第一篇：《丑小鴨》教案 丑小鴨 【學習目標】 １、會認“烘、臥、剩、裂、欺、負、討、厭、孤、笆、譏、葦、僵、虧”14個字，會寫“灰、冰、鴨、鵝”四個字和“討厭、蛋殼、欺負、翅膀”四個詞 ２、能...
2025-10-12 05:22
【摘要】第一篇：丑小鴨劇本 《丑小鴨》童話劇劇本 第一場破殼而出 背景：森林、房子、房前鴨巢（置舞臺右前位） 畫外音：在一座茂密的大森林里，住著許多可愛的小動物，鴨子一家就住在森林邊上的一幢房子里，房...
2025-10-12 05:34
【摘要】第一篇：丑小鴨范文 《丑小鴨》的教學反思 《丑小鴨》這篇課文講的是丑小鴨因“丑”而到處受人欺負，在經歷了種種挫折之后，終因由丑變美而獲得了新生的故事，故事寫得十分感人，貼近兒童生活。我在處理學習目...
2025-10-15 19:36
【摘要】第一篇：丑小鴨(劇本) 《丑小鴨》童話劇劇本 第一場 破殼而出音樂1背景：森林、房子、房前鴨巢（置舞臺右前位） 畫外音：在一座茂密的大森林里，住著許多可愛的小動物，鴨子一家就住在森林邊上的一幢...
2025-11-06 23:39
【摘要】第一篇：丑小鴨學案 丑小鴨 學習目標： ，自讀課文，掌握重點字詞。 、品味，自主學習，合作探究，理解丑小鴨這一形象的社會意義，提高對文學作品的欣賞能力。 、努力進取的精神。 學習重點：通過...
【摘要】第一篇：《丑小鴨》說課稿 《丑小鴨》說課稿 一、說教材 這是根據(jù)丹麥著名童話作家安徒生《丑小鴨》改寫的一篇童話。文中塑造了一個豐滿的童話形象。出生以后，他就被家里人瞧不起，哥哥姐姐咬，公雞啄，連...
2025-11-09 22:24
【摘要】丑小鴨說課稿 丑小鴨說課稿1張海燕老師《丑小鴨》教學設想是一個富有挑戰(zhàn)性的方案，挑戰(zhàn)著童話主題、挑戰(zhàn)著學生的閱讀習慣、挑戰(zhàn)著學生的思考品質、挑戰(zhàn)著應試教育的精英教育理念。而這些挑戰(zhàn)的亢奮源于“選...
2025-11-27 02:32
【摘要】小朋友們，你們喜歡聽童話故事嗎？童話故事里，有兇惡的老虎、狡猾的狐貍、可愛的兔子、、、、今天，老師給大家的來了另一位童話中的朋友，他叫丑小鴨。我會認Hongsheng他的毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的，大家都叫他“丑小鴨”讀第二自然段，說說丑小鴨的樣子是什么樣的？研讀第三自然段，說說圖上畫了誰，他們
2025-11-08 10:24
【摘要】一、教材分析二、學情分析三、設計理念四、教學流程一、教材分析：《丑小鴨》這篇課文是根據(jù)丹麥童話作家安徒生的作品改寫的，文中塑造了一個豐滿的童話形象——丑小鴨，因為長相丑陋，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，但是經歷了種種挫折和打擊之后，他終于明白自己就是一只美
【摘要】第二課時教學目標：“冰、鵝、討厭、欺負、翅膀”、四、五、六、七自然段，體會丑小鴨的不幸遭遇。。，對丑小鴨的遭遇產生同情心。懂得要互相尊重。教學過程：一、復習生字詞。二、學習課文三、四、五、六自然段。：圖上都有誰？它們在干什么？丑小鴨為什么會挨欺
2025-11-12 21:44
【摘要】第一篇：《丑小鴨》教學反思 《丑小鴨》教學反思——讓學生說話，了解他們最真實的想法，與學生心靈溝通 《丑小鴨》教學反思 讓學生說話，了解他們最真實的想法，與學生心靈溝通 安徒生童話故事中的《丑...
2025-10-06 14:52
【摘要】第一篇：《丑小鴨》教學設計 《丑小鴨》 教學目標： 知識與能力：會認14個生字，會寫12個字。 過程與方法：鼓勵學生自主學習，教會學生讀書方法，培養(yǎng)學生合作探究意識。 情感態(tài)度與價值觀：鼓勵...
2025-10-08 12:13
【摘要】第一篇：丑小鴨課后反思 《丑小鴨》課后反思 紅廟小學：陸萌 我這節(jié)課的成功之處： 1、深入挖掘教材。課文知內容和悟主題教學環(huán)節(jié)，結合學生對課文的理解和學生一起討論、解決課文中出現(xiàn)的難以理解的問...
2025-10-08 12:33
【摘要】讀《丑小鴨》有感 讀《丑小鴨》有感1丑小鴨一生下來便很丑，父母都討厭它，兄妹都常常嘲笑它，森林里的動物都看不起它。寒冷的冬天，別的動物都有溫暖的家，可丑小鴨沒有。夜晚，當別的小鴨在媽媽的懷抱...
2025-11-28 01:51
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