詠柳教學(xué)反思1-免費(fèi)閱讀
【正文】 在備課前一定要充分研究學(xué)生，同樣一節(jié)課，在本校和天津路小學(xué)上的效果完全丌同，這說(shuō)明孩子的閱讀量，家庭教育是千差萬(wàn)別的，同樣的課，丌一定適用于所有的孩子。 結(jié)合關(guān)鍵詞深入理解古詩(shī)：讓學(xué)生用自己的話(huà)描述作者筆下的柳樹(shù)的樣子 ——高，綠，柔軟，茂密，美麗等，從而引出 “ 高 ”“ 綠絲絳 ”“ 妝 ”“ 萬(wàn)條 ”“ 垂 ” 等關(guān)鍵詞。 《詠柳》教學(xué)反思 夜深人靜，當(dāng)忙完一天的教學(xué)工作，靜下心來(lái)，寫(xiě)這篇教學(xué)反思的時(shí)候，心中涌動(dòng)的是濃濃的感謝和感動(dòng)。 淡化詩(shī)意，寓詩(shī)意教學(xué)于無(wú)形：如設(shè)計(jì)賀知章和老船夫的對(duì)話(huà)，引導(dǎo)學(xué)
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