【摘要】小數(shù)的性質北京版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)的性質，要求同學們要掌握以下知識：。，哪個位置的0不影響小數(shù)的大小。。用小數(shù)表示涂色部分，并比較小數(shù)的大小猜一猜，？猜想：=4個，40個，實際是4個，所以，=。商店1商店20
2025-11-20 05:16
【摘要】人教版數(shù)學第八冊第一單元第四單元《小數(shù)的意義和性質》備課人:張燕飛（第1-8課時）單元教學目標：1．使學生理解小數(shù)的意義，認識小數(shù)的計數(shù)單位、會讀、寫小數(shù)，會比較小數(shù)的大小。2．使學生掌握小數(shù)的性質和小數(shù)點移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3．使學生會進行小數(shù)和十進復名數(shù)的相互改寫。4．使學生能夠根據(jù)要求會用“四舍五入法”保留一定的小數(shù)位數(shù)，求出小數(shù)的近似數(shù)，并
2025-06-24 04:53
【摘要】第一篇：小數(shù)的大小比較和性質教學設計 《小數(shù)的大小比較和性質》教學設計 教學目標： 1、理解和掌握小數(shù)大小的比較方法和小數(shù)的性質，會比較小數(shù)的大小，會利用小數(shù)的性質解決實際問題。 2、培養(yǎng)學生...
2025-10-15 22:51
【摘要】第一篇：小數(shù)的性質和大小比較教學設計 小數(shù)的性質和大小比較 第一課時 教學內容 小數(shù)的性質．教學目標 知識與能力：結合具體事例探索小數(shù)的性質，初步理解小數(shù)的性質，會應用小數(shù)的性質把末尾有0的...
2025-10-19 12:25
【摘要】第一篇：小數(shù)的性質和大小比較教學設計 小數(shù)的性質和大小比較（1） 主備教師：教學內容： 教材P34-35頁例5和例6及相應的試一試和練一練，練習六1---5題。 教學目標： 1、通過教學、實...
2025-11-10 00:55
【摘要】《小數(shù)的意義和性質》優(yōu)秀教學反思 我在黑板上畫了一個數(shù)軸，在數(shù)軸上確定了“0”和“1”，然后把0——1之間平均分成了10份，用一個箭頭指向第二個等分點處，我問：“這個地方用分數(shù)怎樣表示？...
2025-11-24 01:59
【摘要】小數(shù)的加法和減法口算：48+42=765-60=25×4=200×5=20×9=40+104=90705100100018014445+83=12835+240=27525×8=20019×40=760復習：。754+3826=4
2025-11-12 04:41
【摘要】按箭頭方向，說出各數(shù)擴大多少倍？縮小多少倍？2431742記憶寶庫記憶寶庫（）×100＝523×（）＝25
2025-11-13 04:05
【摘要】《小數(shù)的性質》教案 《小數(shù)的性質》教案1教學內容：教材第5960頁小數(shù)性質和數(shù)的改寫、練一練，練習十一第6～10題。 教學要求： 1、使學生進一步認識小數(shù)的性質和小數(shù)點移動引起小...
2025-11-27 00:37
【摘要】第三課時小數(shù)的性質教學內容：P37-38頁例4和例5及相應的試一試和練一練，練習六1---5題。教學目標：1、知識與技能：通過教學、實踐使學生自己發(fā)現(xiàn)并掌握小數(shù)的性質。2、過程與方法：培養(yǎng)學生的抽象概括能力，動手能力。3、情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生善于探索的精神。教學重點與難點：發(fā)現(xiàn)小數(shù)的性質并對小數(shù)的性質作出
2025-11-14 11:07
【摘要】第三單元小數(shù)的意義和性質課題：小數(shù)的性質第3課時總第課時教學目標：、驗證以及比較、歸納等活動，理解并掌握小數(shù)的性質，會應用小數(shù)的性質化簡或改寫小數(shù)。，通過自主探索、合作交流等方式，積累數(shù)學活動的經(jīng)驗，發(fā)展觀察、比較、抽象、概括等數(shù)學思考的能力。，同時滲透事物在一定情況下可
2025-11-12 05:34
【摘要】精品資源第五單元小數(shù)的意義和性質第3課時小數(shù)的性質教學內容：西師大版教材75—76頁例1、例2及課堂活動。教學目標：引導學生知道、掌握小數(shù)的性質，能利用小數(shù)的性質進行小數(shù)的化簡和改寫． 培養(yǎng)學生的動手操作能力以及觀察、比較、抽象和歸納概括的能力． 培養(yǎng)學生初步的數(shù)學意識和數(shù)學思想，使學生感悟到數(shù)學知識的內在聯(lián)系，同時滲透事物在一定情況下可以相互轉化的觀
2025-05-12 01:58
【摘要】第一篇：小數(shù)的性質教案 《小數(shù)的性質》教案 黃村小學 肖國祥 教學內容 小數(shù)的性質，小數(shù)性質的應用教材第58、59頁的內容教學目標 1、使學生理解并掌握學生的性質，能利用小數(shù)的性質進行小數(shù)...
2025-10-13 03:06
【摘要】小數(shù)的性質說課稿各位老師上午好，我說課的題目是小數(shù)的性質，下面我將從教材、學情、教法、學法、教學過程、及板書設計等幾個方面進行說明。一、說教材 1、教學內容：義務教育課程標準試驗教科書六年制小學教科書四年級下冊第58頁和59頁的內容。 小數(shù)的性質是一節(jié)概念教學課，是在學習了“小數(shù)的意義”的基礎上深入學習小數(shù)有關知識的開始。掌握小數(shù)的性質，不但可以加深對小數(shù)意義的理解
2025-08-20 18:40
【摘要】第一篇：小數(shù)的性質教案 《小數(shù)的性質》教案王慧芳沙河二小2011年4月20 日 教學內容： 人教版四年級下冊58頁例1、59頁例 2、例3教學目標： 知識技能的目標：理解和掌握小數(shù)的性質，...
2025-10-16 20:06
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