4鳥的天堂-免費閱讀
【正文】 五、總結(jié)全文。 四、思維拓展，深化主題。） （ 2）作者為什么要這樣寫呢？有什么不同的含義嗎？ （第一個鳥的天堂指的是這棵大榕樹，第二個鳥的天堂指的是真真正正鳥的天堂。在課文里是說鳥太多了，眼睛看不過來了。 2．導(dǎo)語，讓我們走進課文，欣賞熱鬧的場面。 （ 3）同學(xué)演示，體現(xiàn)微微地動態(tài)。） 2．茂盛。指樹根很多。 （ 1）匯報讀，其他同學(xué)聽讀：哪兒讀得好？為什么？你聽出了什么？從哪兒聽出來的？（從不可計數(shù)體會出枝干數(shù)目很多，說明樹很大。 教學(xué)過程： 一、整體感知 1．導(dǎo)入：請同學(xué)們先聽一段樂曲，聽后說一說你有什么感受？（播放《百鳥朝鳳》錄音帶。 （ 1— 4）作者和朋友劃船出去游玩。文中指鳥太多，看不過來。借助工具書解決。） 4．今天這節(jié)課就讓我們跟隨巴金爺爺去看一看那棵獨特的大榕樹。 教學(xué)過程： 一、課題導(dǎo)入，激發(fā)興趣。 1．齊讀課題。 二、自由讀課文，掌握生字新詞。 燦爛：光彩鮮明耀眼。 三、理清文章的脈絡(luò)。 （ 5— 9）第一次經(jīng)過鳥的天堂見到的景象。鳥很多，鳥的天堂 —— 板書。） （ 2）重點體會“真”字。 出示圖片：誰來指一指哪些是氣根？（體會根上生枝，枝上又生根，獨木成林的景觀。指名讀句，談體會。 （從中我們體會到榕樹的生命力非常茂盛。請你選擇自己喜歡的方式讀讀課文，盡情地感受這部分所描繪的美。 學(xué)生丙：大的、小的、花的、黑的有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。鳥兒在這里棲息繁衍，過著幸福的生活。 1．播放“鳥的天堂”的
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