6綠色的竹樓教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 8 ( ) ( ) ( ) 子 li225。 i(還是 ) 空 還 k242。 涼：冰到北“京”化了水。 二 、 講 授新 課 學(xué)習(xí)一類字。 自由讀第 5 自然段，談?wù)劯惺堋? 齊讀全文。 教學(xué)難點：了解傣族人民的樓房與我們所住樓房的區(qū)別，簡單了解傣族人民的生活習(xí)性。 了解傣族人民的樓房與我們所住樓房的區(qū)別，簡單了解傣族人民的生活習(xí)性。（全文共有六個自然段） 三 、 師范讀，學(xué)生跟讀 四 、 同桌互相讀課文，提出不懂的問題 五 、 歸納提問 六 、 布置作業(yè) 熟讀課文。 找出傣族竹樓的作用： A 、 防潮 ； B 、 養(yǎng)牛羊 ； C 、 住人 。 第三課時 教學(xué)思路 ： 從音、形、義上學(xué)習(xí)一類字，尤其強調(diào)易出錯的部分。 建：無水的天津（聿）坐著無頭的船（） 姥： 一個 “ 女 ” 人 “ 老 ” 了 。 第四課時 一、 課后習(xí)題 讀： 朗讀課文。 ji224。 i (
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