4某礦開展安全宣傳教育工作材料-免費閱讀
【正文】 我礦嚴格 “ 三違 ” 造成事故的領導責任追究，落實治理 “ 三違 ” 指標任務，礦領導每月治理“ 三違 ” 不低于 2 人次，其他管理干部不低于 1 人次。我礦堅持 “ 自律 ” 、 “ 他律 ” 兩個抓手，不斷延伸、放大安全 “ 監(jiān)督鏈 ” ，對各類 “ 三違 ”人員必須進行追查分析、現(xiàn)身說法、停班學習、品行習練、幫教 第 7 頁 共 7 頁 提高、行政處罰、陪護工傷、張榜公開、親屬簽字、建檔立卡等“ 十個程序 ” 。在追問的對象上，有責任人、班組長、現(xiàn)場安全員、現(xiàn)場組織人員、工區(qū)管理干部乃至礦職能部門負責人、礦領導等都能找到各自在這一事故中的角色責任。堅持專業(yè)理論培訓與崗位技能培訓相結合，提高管理人員對事故的處理能力和對突發(fā)事故的應變能力。 二是量化檢查考核體系，提高組織控制能力。我礦不斷創(chuàng)新宣傳教育手段，向 “ 空洞 ”現(xiàn)象挑戰(zhàn)，在 “ 看了能記住，永遠忘不掉 ” 、 “ 吸引職工眼球，強化 感染效力 ” 上下功夫，精心策劃、精心構思、精心制作了一批深受職工歡迎的安全宣傳教育產品。我礦堅持開展安全理念宣傳教育月、安全理念知識競賽、 第 2 頁 共 7 頁 安全演講、安全簽名、安全漫畫展、送安全祝福信等活動；雷打不動地堅持 “ 每日一題 ” 學習、班前 10 分鐘安全教育和每周一次安全活動日制度，做到嚴格考勤和考核；采取隱患預想、考問講解、系統(tǒng)追問、現(xiàn)身說法、案件剖析等形式，通過建立職工安全教育培訓檔案、實施安全教育培訓教考分離等辦法，提高安全教育的效果。 一、強力造勢，在植入本質安全理念上形成共識 1999 年 7 月 16 日，我礦發(fā)生一起墜箕斗事故，安全的重要性、首要性擺到了領導班子面前，礦黨政決定把廣大職工對生命珍愛的熱情集中起來，借助 “ 黑色動力 ” ，建立一道縱向到底、橫向到邊，多管齊下、協(xié)調聯(lián)動的安全宣傳教育系統(tǒng)，運用 “ 學、講、展、演、賽、訓 ” 等多種形式，宣傳黨和國家的安全生產方針，宣傳安全法律法規(guī)，把安全宣傳教育工作做深、做實，強化了職工的安
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