詩詞吟誦活動方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 各年級獲集體獎的班級語文教師，將取得指導(dǎo)教師嘉獎，頒發(fā)獎狀。 校長總結(jié)，宣布活動結(jié)出。 校長宣讀評分規(guī)則 。 各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。 參賽對象：學(xué)前班， 1— 6 年級。 請老師或?qū)W生給獲獎的同學(xué)頒獎 。 參賽選手必須用普通話朗誦。 活動目標(biāo)： 通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書熱情，使學(xué)生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會讀書的良好習(xí)慣 。 使學(xué)生借優(yōu)秀詩歌朗讀的平臺，更新知識，發(fā)展智力，培養(yǎng)對詩詞濃厚的興趣。 選手朗誦時間為 3—— 5 分鐘 各班可在朗誦的形式上 有所創(chuàng)新，可播放背景音樂，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。 將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩歌貼于班級布告供其他學(xué)生欣賞 。 活動要求： 本次活動要求各班必須有一個集體朗誦和兩個小組或個人朗誦，分低年級組 (學(xué)前班， 1— 2 年級 )和高年級組 (3— 6 年級 )。 朗誦要求語音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。 每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩歌的原因。 詩詞吟誦活動方案三 一、活動主題： 朗誦中
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