六年級英語教學計劃范文-免費閱讀
【正文】 設計全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。 三、教材重點、難點 能按四會、三會的要求掌握所學單詞。 二、 學期教學目標和奮斗目標 形成學習英語的興趣和愛好，形成在動態(tài)真實的環(huán)境中使用英語進行活動的積極性。它以學生為中心，以主要人物的活動為主線 ，圍繞最常用的，最基本的英語詞匯、句型、交際會話等，逐步開展教學內(nèi)容，符合小學生的年齡、心理特點和語言教學規(guī)律，具有很強的科學性。 2，結(jié)合學生的年齡特點，結(jié)合教學內(nèi)容，設計適合六年級學生的課堂教學活動，調(diào)動學生的學習積極性。 在教學過程中，采用情景教學法，讓學生身臨其境，積極主動地參與到課堂教學中去，調(diào)動學生的非智力因素，提高學生實際運用語言的能力。 進一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習慣。 water cycle plants。教材以話題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線， 逐步引導學生運用英語完成有實際意義的語言任務。六年級英語教學計劃范文 六年級小學生要形成學習英語的興趣和愛好，形成在動態(tài)真實的環(huán)境中使用英語進行活動的積極性。體現(xiàn)了交際教學思想，注重學生語言應用能力的培養(yǎng)。 三 .教學目標 根據(jù)小學生的心理和生理特征以及發(fā)展需求，小學階段的英語課程的目的是激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學習的積極態(tài)度，使他們建立初步的英語學習的自信心 。 能運用相關的語言知識和技能，完成某項任務。 通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習
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