六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教學(xué)工作計(jì)劃-免費(fèi)閱讀
【正文】 家務(wù)勞動(dòng) 。時(shí)間 。動(dòng)物。動(dòng)物 。 (2)(名詞 ) 知道名詞有單、復(fù)數(shù)形式。本學(xué)期教給學(xué)生一些拼讀單詞的技巧 ,從而進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鞏固 48 個(gè)音標(biāo)。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)后基本會(huì)拼讀符合讀音規(guī)則的詞。如 : ?如果不是 ,哪里出現(xiàn)了問(wèn)題 ?為什么 ? ?怎樣判斷 ? ?怎樣判斷 ? ?哪里不一致 ?為什么 ? ,你自己最滿(mǎn)意的是什么 ?不滿(mǎn)意的是什么 ?為什么 ? ,哪些地方你會(huì)有不同的處理方法 ? 六、六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)復(fù)習(xí) 本冊(cè)只安排了四個(gè)單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容 ,兩個(gè)評(píng)價(jià)活動(dòng) ,有六周的復(fù)習(xí)時(shí)間。要鼓勵(lì)和幫助學(xué)生成立課外興趣小組 ,鼓勵(lì)學(xué)生借助廣播電視、英語(yǔ)報(bào)刊以及網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行自主學(xué)習(xí) ,辦好墻報(bào) ,進(jìn)行聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練 ,每班都要搞好 英語(yǔ)角 活動(dòng)。作業(yè)量以中等學(xué)生用十五分鐘左右可以完成為宜。要根據(jù)目標(biāo)設(shè)計(jì)問(wèn)題情境并將問(wèn)題情境轉(zhuǎn)化為活動(dòng)情境 ,師生在良好教學(xué)活動(dòng)中完成教學(xué)任務(wù) 。 能聽(tīng)懂、會(huì)唱 6 首歌曲。 二、六年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)教材概況 六年級(jí)下冊(cè)是小學(xué)階段的最后一冊(cè)課本。課外知識(shí)不夠豐富 ,知識(shí)面不廣 ,沒(méi)有良好的自覺(jué)閱讀的習(xí)慣 。要求能在真實(shí)語(yǔ)境中正確運(yùn)用并能讀懂簡(jiǎn)短語(yǔ)篇。在編寫(xiě)本冊(cè)教材的過(guò)程中 ,編者不僅注意到單元與單元之間語(yǔ)言點(diǎn)的銜接與復(fù)現(xiàn) ,而且盡量做到本冊(cè)與上幾冊(cè)學(xué)生用書(shū)之間語(yǔ)言的相互聯(lián)系與鞏固擴(kuò)展 ,這樣就使語(yǔ)言知識(shí)不斷滾動(dòng)復(fù)現(xiàn) ,從而為培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言的能力奠定了基礎(chǔ)。每堂課必須有明確的訓(xùn)練主項(xiàng) ,充實(shí)的內(nèi)容 ,緊湊的環(huán)節(jié)、有效的方法 ,要正確
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