六年級下冊英語教學(xué)工作計劃(文件)
【正文】 :要求學(xué)生通過拼讀進(jìn)一步掌握雙元音。 There be 的用法。一般過去時。 (4)(介詞 ) in on under behind near at 一些常見的介詞用法。顏色 。 第二冊 :同學(xué) 。方位 。朋友 。 第四冊 :學(xué)校 。價格 。食品 。 結(jié)語：以上是為你整理的小學(xué)英語教學(xué)計劃，希望能對您的教學(xué)有幫助 ! 。居室 。 五上 : 老師 。服飾 。食品和飲料 。 第三冊 :教室 。數(shù)詞 。食品和飲料 。教師在教學(xué)中注意知識的前后聯(lián)系 ) 第一冊 :學(xué)習(xí)用品 。 (3)(代詞 ) 人稱代詞 (主格、賓格 )。 六年級上 : be going to(一般將來時 )的用法。 語法 : (1)(時態(tài) )(通過對話學(xué)習(xí) ,在實(shí)踐操作中讓學(xué)生感知語法現(xiàn)象 ,并可適當(dāng)提示 ,讓學(xué)生自己比較歸納 ) 從第一冊至第四冊學(xué) 習(xí)一般現(xiàn)在時 ,簡單的祈使句。 六年級上冊 :要求學(xué)生認(rèn)讀 48 個音標(biāo)。開始寫句子 ,出現(xiàn)四會句型。并從第三單元開始書寫單詞 ,出現(xiàn)四會單詞。教師要有計劃的安排好復(fù)習(xí)課 ,幫助學(xué)生系統(tǒng)的復(fù)習(xí)整理小學(xué)階段所學(xué)的英語知識和內(nèi)容 ,對照課程標(biāo)準(zhǔn)所要求的五個方面來檢驗(yàn)學(xué)生是否達(dá)到所規(guī)定的二級目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。經(jīng)常性的反思是教師實(shí)現(xiàn)職業(yè)進(jìn)步的重要途徑。 3)每堂課后 ,或上完一課書后 ,教師在回顧上課情況 ,記下教學(xué)中的得失 ,經(jīng)驗(yàn)或改進(jìn)措施 ,作為以后教學(xué)的參考。提倡面批并做好批改記錄和講評工作。 書面作業(yè)須全批全改
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