幼兒園科學教案活動方案(精品8篇)-免費閱讀
【正文】 適當時候應當提示幼兒有更為便捷或能夠第一時間采用最有效策略。 材料提供上更應該以多樣化但不分散，用途廣而不浪費原則基礎(chǔ)上為科學促進幼兒科學活動課程方案編制所用。 三、介紹標識使用。 互動問題： “ 請你講一講你們組整理了哪個活動區(qū) ?你們是怎樣整理 ? 教師分組小結(jié)：美工區(qū)是按照材料種類進行擺放整理 。 ，體驗成功快樂。 二、認識磁鐵。 幼兒園科學教案活動方案篇 7 活動目標 1. 感知磁鐵的吸鐵特性，研究磁鐵的玩法。(將胳膊肘撐在桌上，將小臂和手掌伸直，中指點到鼻尖或額頭，即距離 30 厘米左右 )要定期檢查視力，認真做眼保健操。 猜出是什么了嗎 ? 師：對，它就是我們的眼睛。 ) 五、反思 幼兒園科學教案活動方案篇 6 活動目標： 了解眼睛的作用，初步懂得保護眼睛的重要性。 (評析：這是本次活動的重點環(huán)節(jié)，請幼兒先后進行兩次記錄。 二、活動目標 觀察花生的主要特征，感知花生殼內(nèi)花生米數(shù) 量的異同。 分享交流：成功經(jīng)驗 1：按照鎖和鑰匙的大小進行匹配。 能用自己的思維方式將鑰匙與鎖進行匹配，并將鎖打開。 師生共同討論人體的哪些部位可以動，由老師在空白的人體圖上標出。 能用紙人偶創(chuàng)造性地擺出各種造型。 發(fā)展幼兒的觀察比較能力。 活動準備 、小勺、純凈水、記錄表、筆 活動過程 、交流 師：你帶的什么飲料 ?什么味道 ?它是怎樣制成的 ? (1)討論怎么制作飲料。 要求：可以先放水再加果汁，每加一勺嘗嘗味道，覺得什么時候味道最好，就把你加的量記錄下來。 大膽說出自己的理解。 【活動預備】 畫有人體輪廓的大紙六張：關(guān)節(jié)處用圓釘固定，身體各部份可以動的約人偶，幼兒人手一個 。 幼兒自由操縱。 初步了解鎖與鑰匙之間大小、圖案對應關(guān)系。 成功經(jīng)驗 2：按照鎖和鑰匙的品牌進行匹配。 能用自己的方式記錄花生米的數(shù)量，檢驗自己的猜想。教師先為幼兒設(shè)置了一個懸念，讓他們自由猜測花生殼內(nèi)花生米的數(shù)量，但相信有經(jīng)驗的幼兒便會發(fā)現(xiàn)花生殼上凸起的地方能幫助我們進行猜測，無意中幼兒自己解決了困難，這時再引導全班幼兒用此方法有目的有根據(jù)的進行猜測并用自己的方式記錄猜測結(jié)果。 學習保護視力的方法，注意用眼衛(wèi)生，逐步養(yǎng)成好習慣。眼睛有什么作用 ? 師：眼睛可以讓我們 看見這個美麗的世界。 二不要 —— 不要長時間的看電視、看電腦。 2. 讓幼兒了解磁鐵能吸住鐵制的東西。 讓幼兒觀察磁鐵都有哪些圖形 (圓形、三角形、長方形 )等等。 活動重點：能夠?qū)⒒顒?區(qū)物品按照不同方式分類。圖書區(qū)是按照圖書大小進行擺放整理 。 互動問題： “ 請介紹一下你為哪個活動區(qū)物品設(shè)計了標識 ?我們應該怎樣識別與使用呢 ?” 該活動設(shè)計主旨就是幫組幼兒掌握解決問題策略，但是從該活動設(shè)計整體來看，其設(shè)計過于以認知為目，讓幼兒按照一定規(guī)律對活動區(qū)進行整理。 (二 )重視科學態(tài)度培養(yǎng)，素養(yǎng)提升全面化 該園教師在提交報告中提到：園內(nèi)教師通過觀察、詢問和引發(fā)幼兒提出問題進行討論來了解幼兒需求和興趣。探索過程固然重要，但是在此過程中教師更應當注重幼兒安全以及幼兒心理調(diào)適是否能夠適應當下所選擇活動策略。 但是在給予幼兒相
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