【摘要】《孟子三章》(魚我所欲也、得道多助失道寡助、生于憂患死于安樂)2021年中考真題盤點(diǎn)1、河南?。海ㄒ唬┤f鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉!為宮室之美,妻妾之奉,所識(shí)窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受,今為宮室之美為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為妻妾之奉為之;鄉(xiāng)為身死而不受,今為所識(shí)窮乏者得我而為之;是亦不可以已乎?此
2024-12-03 11:24
【摘要】得道多助,失道寡助學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)熟讀課文、疏通文意,積累文言詞匯,理解古代哲人的思想。(2)學(xué)習(xí)本文開頭提出論點(diǎn)后逐層論證的寫法。(3)理解“天時(shí)、地利、人和”、“得道多助、失道寡肋”的含義,?孟子(約前孟子(約前372一前一前289),名軻),名軻,字子輿,鄒(今山東鄒縣)人,字子輿,鄒(今山東鄒縣)人,戰(zhàn)國(guó)時(shí)期思想家、教育家,是
2025-06-07 13:13
【摘要】記得有首歌曲是這樣唱的:“數(shù)英雄論成敗,古今誰能說明白,千秋功罪任評(píng)說,海雨天風(fēng)獨(dú)往來,一心要江山圖治垂青史,也難說身后罵名滾滾來……有道是得民心者得天下,看江山由誰來主宰……”?“得民心者得天下”,這是自古常言.回顧中國(guó)幾千年王朝更替史,舊王朝腐朽不堪而使民心背離,這時(shí)新王朝就順應(yīng)民意而奪取天下。今天我們就來學(xué)
2025-08-05 19:20
【摘要】第一篇:得道多助成語怎么造句大全 得道多助指站在正義、仁義方面,會(huì)得到多數(shù)人的支持幫助;違背道義、仁義,必然陷于孤立。這里給大家分享一些關(guān)于成語得道多助的相關(guān)內(nèi)容,供大家參考。 一、得道多助成語解...
2024-11-04 06:21
【摘要】17《公輸》教學(xué)案設(shè)計(jì)人:范書穎教學(xué)目標(biāo):1、感知文章內(nèi)容,積累文言知識(shí)。2、把握文章思路:墨子勸阻楚攻宋的三個(gè)步驟。3、能聯(lián)系人物言行分析人物形象。4、體會(huì)墨子高超的勸說藝術(shù)。助讀資料1.《墨子》及墨子墨子,(約前468~前376)名翟,魯人,一說宋人,戰(zhàn)國(guó)初期思想家,政治家,教育家,先秦堵子散文代
2024-12-08 22:34
【摘要】第一篇:得道多助與曹劌論戰(zhàn)閱讀比較答案卷 《得道多助,失道寡助》《曹劌論戰(zhàn)》比較閱讀 甲文:《得道多助,失道寡助》 天時(shí)不如地利,地利,不如人和。 三里之城,七里之郭,環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻...
2024-11-09 18:44
【摘要】《熱愛生命》教學(xué)設(shè)計(jì)鳳陽(yáng)二中宋少兵教學(xué)目標(biāo),培養(yǎng)學(xué)生熱愛生命之情;;。教學(xué)重點(diǎn)、行動(dòng)描寫表現(xiàn)人物性格的方法;、探究學(xué)習(xí);教學(xué)難點(diǎn)理解文中主人公力量的來源。一、導(dǎo)入生命究竟是什么?人,可能無法說清。生命的力量究竟有多大?人,可能也無法說清。生命有時(shí)是極其脆弱的。瞬間,它可能就會(huì)化為烏有。
2024-12-01 10:31
【摘要】21.《愚公移山》(共一課時(shí))一、基礎(chǔ)驛站:始齔.()荷.擔(dān)()孀.妻()箕畚..()⑴曾不能毀山之一毛.毛:⑵河曲智叟亡.以應(yīng)亡:⑶懼其
2024-12-09 07:09
【摘要】《我愛這土地》教學(xué)設(shè)計(jì)文安一中:張曉輝一、教學(xué)目標(biāo)◆知識(shí)與能力1.能有感情地誦讀詩(shī)歌,感受本詩(shī)的節(jié)奏,理解體味本詩(shī)的意境和深刻的意蘊(yùn)。2.把握詩(shī)歌的象征手法及巧妙的抒情方式?!暨^程與方法通過朗讀感受詩(shī)歌的音韻美與節(jié)奏美,通過小組品讀欣賞詩(shī)歌的意境美,通過討論析讀理解詩(shī)歌的表現(xiàn)方法和真摯深沉的情感。
2024-11-20 03:00
【摘要】《格列佛游記》——奇異的想像,辛辣的諷刺一、作品簡(jiǎn)評(píng)《格列佛游記》是英國(guó)作家斯威夫特的一部帶有濃厚幻想色彩的諷刺小說。作品通過格列佛先后漂流到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、慧骃國(guó)等四個(gè)虛擬國(guó)度的經(jīng)歷,對(duì)英國(guó)當(dāng)時(shí)的政治和社會(huì)惡習(xí)進(jìn)行了深刻的揭露和辛辣的嘲諷,宣揚(yáng)了作者個(gè)人的政治理想?!陡窳蟹鹩斡洝返闹S刺藝術(shù)是杰出的,作者的諷刺手法也多種多樣
2024-12-08 16:14
【摘要】那樹桐鄉(xiāng)市求是實(shí)驗(yàn)中學(xué)胡新明師:課前讀過課文嗎,根據(jù)自己對(duì)課文的理解,挑出你喜歡的段落,自由朗讀吧通過剛才的朗讀,對(duì)本文進(jìn)行了回顧,結(jié)合同學(xué)們的預(yù)習(xí),按照故事的順序說說那樹的故事生:課文起先講那樹沒有被砍之情的故事,后來將以此一個(gè)喝醉的駕駛者撞了樹,樹死了,被砍斷了,師:樹就淡出了人們的記憶師
2024-12-09 07:08
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1.繼續(xù)學(xué)習(xí)文言中一些實(shí)詞、虛詞的用法。2.學(xué)習(xí)本文運(yùn)用設(shè)喻講道理和表明見解的方法。3.認(rèn)識(shí)除弊納諫在當(dāng)時(shí)的積極作用和在今天的借鑒意義。預(yù)習(xí)案Ⅰ.教材助讀一、解題1、標(biāo)題“鄒忌諷齊王納諫”巧妙地用一個(gè)兼語句式點(diǎn)明了文
2024-12-01 10:30
【摘要】14變臉徂陽(yáng)學(xué)校張曉教師寄語:打開風(fēng)吧,我所有的祝福都已經(jīng)隨風(fēng)啟程那獵獵的風(fēng)聲是我對(duì)你們最美好的祝愿。教學(xué)目標(biāo)1.積累詞語,把握“糍粑、陰霾”等詞的讀音,理解“怡然自得、睡眼惺忪”等詞的詞義并學(xué)會(huì)運(yùn)用。2.了解魏明倫及《變臉》的劇情。3.了解川劇的一般特點(diǎn)?;A(chǔ)知
2024-12-01 10:33
【摘要】24《詩(shī)經(jīng)》兩首學(xué)案設(shè)計(jì)人:劉杏林教師寄語:力量從團(tuán)結(jié)來,智慧從勞動(dòng)來,行動(dòng)從思想來。學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解《詩(shī)經(jīng)》的基本知識(shí)及其在中國(guó)文學(xué)史上的地位。2.把握《詩(shī)經(jīng)》賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法和章法的節(jié)奏特點(diǎn)。3、正確認(rèn)識(shí)古代勞動(dòng)人民對(duì)美好愛情的追求和向往。學(xué)習(xí)過程:第一課時(shí)《關(guān)雎》一、基礎(chǔ)知
【摘要】公輸【課內(nèi)四基達(dá)標(biāo)】一、填空題《公輸》選自《________》。墨子名________,相傳為________時(shí)期______國(guó)人,是________學(xué)派的創(chuàng)始人,墨子重要的政治主張是“________”,在本文中就有明顯體現(xiàn)。二、給加黑的字注音公輸盤()至于郢(
2024-12-01 17:18