【正文】 家園合作是幼兒發(fā)展的需要，幼兒園和家長(zhǎng) 形成教育合力，才能最有效的促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。我園的環(huán)境、設(shè)施設(shè)備、在數(shù)得上的，教育教學(xué)，檔案資料、園務(wù)管理都是一流的。每天來(lái)幼兒園要檢查幼兒的口袋，不要讓幼兒帶零食和玩具及有危險(xiǎn)的東西 (釘子、刀片、小球 )，不要給幼兒帶耳環(huán)及項(xiàng)鏈、戒指等貴重物品，以免遺失。同時(shí)也培養(yǎng)其他幼兒安靜傾聽(tīng)別人講話的習(xí)慣。 將數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容融入幼兒的一日生活。 本學(xué)期我們繼續(xù)貫徹、實(shí)施 “ 幼兒情境課程 ” ，以素質(zhì)教育為基礎(chǔ)，積極滲透新《綱要》的精神。 注意用電安全 認(rèn)識(shí)電源插座，不用手或?qū)щ娢?(如鐵絲、釘子、別針等金屬制品 )去接觸、探試電源插座內(nèi)部。 學(xué)習(xí)習(xí)慣 本學(xué)期對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折期。養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。 例如：幼兒上下樓梯、如廁、洗手、用餐、午睡等細(xì)微環(huán)節(jié)，我們都細(xì)心觀察，關(guān)注幼兒的不良行為，隨時(shí)加以正確引導(dǎo)與教育。 今天活動(dòng)結(jié)束后就要放假了，這里有請(qǐng)幼兒園李園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)一下暑假期間孩子在家的安全問(wèn)題：最后，再次感謝各位家長(zhǎng)的聆聽(tīng)，新的學(xué)年即將來(lái)臨，希望各位能一如既往的支持我們的工作，同時(shí)，祝大家身體健康，工作順利，合家歡樂(lè)。另外還有教育扶貧 方面，我園本年度共資助貧困幼兒 180 人次 。 并積極爭(zhēng)創(chuàng)咸陽(yáng)市示范幼兒園，很榮幸在今年 3月份被咸陽(yáng)市教育局授予 “ 市級(jí)示范幼兒園 ” 的稱號(hào)，這些榮譽(yù)的獲得是非常不易的，市級(jí)示范幼兒園的考核標(biāo)準(zhǔn)有 37 項(xiàng)指標(biāo) 115 條標(biāo)準(zhǔn)，我們根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)逐條對(duì)照，自查自糾，終于在今年三月份順利拿到這塊銅牌，使幼兒園的辦園條件上了一個(gè)新的臺(tái)階 。為了更好的做好家園互動(dòng)，我們班也創(chuàng)建了班級(jí)群，群號(hào)為 __。遠(yuǎn)離火、電、開(kāi)水，不要讓孩子燃放煙花爆竹，保護(hù)好孩子的安全。 寒假在家時(shí)注意有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒講述的完整性，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，在別人講話時(shí)能安靜地傾聽(tīng)。能區(qū)別上下、前后，有初步的空間概念 。 語(yǔ)言領(lǐng)域方面： 小朋友都非常喜歡聽(tīng)故事，能有表情地朗誦兒歌 。 幼兒在園所學(xué)的知識(shí)我們會(huì)通過(guò)校訊通告知家長(zhǎng)，讓各位家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園所學(xué)內(nèi)容 。 記得，有個(gè)周一的早上，孩子們陸陸續(xù)續(xù)的上幼兒園，我們晨間接待時(shí)，一位孩子的媽媽告訴我說(shuō)，孩子特別不喜歡過(guò)雙休，我很驚訝，問(wèn)為什么啊 ?孩子?jì)寢尰卮?，她星期六星期天也想上幼兒園，想到幼兒園找她的老師。有些家長(zhǎng)做的很好，正確的引導(dǎo)，積極的配合老師的工作，孩子很快適應(yīng)了，享受著集體生活帶來(lái)的快樂(lè)。 三、幼兒在園的表現(xiàn)情況介紹 “ 怎樣讓孩子盡快地適應(yīng)集體生活，到幼兒園應(yīng)注意些什么，家長(zhǎng)應(yīng)配合幼兒園做些什么。 能充分活動(dòng)身體，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍 。 我是王老師，是小班的主班老師，另兩位老師是于老師和袁老師，我們?nèi)焕蠋熞黄鹜瓿捎變旱娜粘＝逃虒W(xué)工作。但請(qǐng)大家相信，我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)。 最后，我希望家長(zhǎng)、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系。還可以讓孩子讀后摘抄一些好詞、好句、好段，讓學(xué)生多積累，為今后寫(xiě)日記、寫(xiě)作文打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。看拼音認(rèn)準(zhǔn) “ 會(huì)認(rèn)字 ” 和 “ 會(huì)寫(xiě)字 ” ，并會(huì)組詞說(shuō)話。 培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。 十、對(duì)家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議 嚴(yán)格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。一個(gè)是要用一分為二的方法去分析孩子，既要看到優(yōu)點(diǎn)、又要看到缺點(diǎn)。沒(méi)有大量的語(yǔ)言積累，學(xué)生是無(wú)法寫(xiě)好作文的。要說(shuō)出精彩的話來(lái)，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還需要大量閱讀課外讀物。 “ 聽(tīng) ” 不僅指認(rèn)真聽(tīng)老師的講課，包括認(rèn)真地聽(tīng)其他同學(xué)的發(fā)言。而且你不要老 是羨慕表現(xiàn)好的孩子，你要看到她們的父母在背后付出的心血和汗水。如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人 。今天就給家長(zhǎng)布置一項(xiàng)作業(yè)：回家之后表?yè)P(yáng)一下您的孩子，老師在學(xué)?？渌憩F(xiàn)很好。中國(guó)科技大學(xué)少年班，平均年齡十四歲。其實(shí)在很多事上，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子，多輔導(dǎo)孩子，他們能做的很好。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母學(xué)的。 為了更好地規(guī)范孩子們的行為習(xí)慣，我要求孩子早上不能遲到，來(lái)了以后就讀書(shū)，每天孩子一到校，總是自覺(jué)地拿出書(shū)包里的東西，書(shū)放在桌腳，作業(yè)本也放好，等組長(zhǎng)來(lái)收。還可以讓他們背誦一下古詩(shī)，小學(xué)生記憶力好，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘，甚至和他們一起讀讀書(shū)。我想，可能是有些家長(zhǎng)工作比較繁忙吧，因此，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)沒(méi)有太多的時(shí)間去過(guò)問(wèn)。只是有些小缺點(diǎn)。整體來(lái)看，女生寫(xiě)字都比較好，而男生寫(xiě)字好的不多。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來(lái) 。 請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話： “ 你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。我們看別人的孩子，一般看到的優(yōu)點(diǎn)多，看自己的孩子，看到的缺點(diǎn)多。 學(xué)習(xí)上要幫助孩子。 其中良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽(tīng)課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。播種習(xí)慣，可以收獲性格 。 ” 今天，我們召開(kāi)本次家長(zhǎng)會(huì)，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)： 思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。 第三方面：存在的問(wèn)題。對(duì)沒(méi)完成作業(yè)的學(xué)生我們留下寫(xiě)作業(yè)，對(duì)學(xué)不會(huì)的學(xué)生我們留下給他們補(bǔ)課。 看到孩子們這樣的進(jìn)步，我感到無(wú)比喜悅，我深深地知道，在他們努力的背后有你們這些家長(zhǎng)的支持。不過(guò)就考試卷上我也看出了一些問(wèn)題： 部分孩子因?yàn)闆](méi)有認(rèn)真復(fù)習(xí)書(shū)上的內(nèi)容而導(dǎo)致失分。以下是小編準(zhǔn)備的幼兒園期末家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文，歡迎借鑒參考。 相信各位對(duì)您的孩子最近的學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)有所了解了。部分同學(xué)的成績(jī)也有所進(jìn)步。但也有個(gè)別同學(xué)由于年齡特點(diǎn)，好動(dòng)，持久性差，依賴性強(qiáng)，玩心較重。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做，非常辛苦。 如今，下一代的教育問(wèn)題已成為了社會(huì)普遍關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，重視和改進(jìn)家庭教育，已越來(lái)越成為廣大教育工作者和家長(zhǎng)的共識(shí)。 “ 小樹(shù)易直也易彎 ” ，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做，什么事不該做，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是十分有利的。但實(shí)質(zhì)上孩子身上良好的習(xí)慣是在平時(shí)的生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴累加起來(lái)的，并不是一蹴而就的。另外，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力，動(dòng)手能力。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系 。 記得有一位全國(guó)著名的教育學(xué)教授，他曾提出：要無(wú)限相信孩子的潛力，永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望 。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流、探討。高爾基曾說(shuō)： “ 愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事，但如何教育 好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題。作業(yè)方面，大部分學(xué)生能按時(shí)完成，個(gè)別學(xué)生無(wú)法按時(shí)完成。好多家長(zhǎng)晚 上還有很多工作要做，非常辛苦。例如，在飯后和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上 的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。聽(tīng)起來(lái)不算復(fù)雜的事情，卻很難堅(jiān)持做下去，它考驗(yàn)著家長(zhǎng)的愛(ài)心與耐心。父母是孩子最好的老師。因此，家長(zhǎng)應(yīng)率先熱愛(ài)學(xué)習(xí)，形成家風(fēng)，以自己 的言行熏陶子女。遇到不懂的問(wèn)題要請(qǐng)教他人。是，有時(shí)，我們付出了那么多，可是孩子好像根本沒(méi)進(jìn)步，不免會(huì)急躁。心理學(xué)家講：如果孩子生活在批評(píng)中，便學(xué)會(huì)譴責(zé) 。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。 我們作為老師家長(zhǎng)，都要給孩子做表率。不僅增進(jìn)感情，也是訓(xùn)練說(shuō)話的好機(jī)會(huì)。關(guān)于寫(xiě)，主要是指寫(xiě)好字和寫(xiě)好話。 八、零花錢(qián)的使用 學(xué)校不允許學(xué)生帶零食上學(xué)，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子不亂花錢(qián)，不在任何小攤小店買(mǎi)零食。另一個(gè)問(wèn)題是家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育要一致，有 些家長(zhǎng)在教育子女時(shí)意見(jiàn)不統(tǒng)一，比如，孩子有了缺點(diǎn)，爸爸批評(píng)，媽媽袒護(hù)，而且常常為此爭(zhēng)吵，這種情況對(duì)孩子沒(méi)有一點(diǎn)好處。勤洗手、喝開(kāi)水、吃熟食、睡眠足、多通風(fēng)、勤洗頭、洗澡、勤換衣服， 不要讓孩子到人多的地方去，不要接觸發(fā)病人。讓學(xué)生勞逸結(jié)合，看電視時(shí)間適度。 ④ 閱讀的好習(xí)慣。的確，分?jǐn)?shù)的多少，反映學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，但我們更應(yīng)理性地去分析卷面上的分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都不會(huì)，作為家長(zhǎng)應(yīng)冷靜對(duì)待，關(guān)鍵是要靜下心來(lái)和孩子一道認(rèn)真檢查試卷，幫助孩子查找問(wèn)題，分析失分原因，督促孩子改正，使孩子不斷進(jìn)步。教給孩子一生有用的東西。 本次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓我們一起為咱們小班的第一學(xué)期的工作畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。 我們本期的要完成的教學(xué)目標(biāo)是讓幼兒： 能親近老師，愿意上幼兒園，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng) 。 我們使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康、科學(xué)、藝術(shù)、語(yǔ)言、社會(huì)這五大領(lǐng)域 (和安全 ) ，同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育、區(qū)域及音樂(lè)游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有 “ 一日活動(dòng)表 ” 這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的。孩子們安靜了，兩眼圓溜溜的看著老師，有的跟著一起唱，小手跟著一起揮動(dòng)著。對(duì)哭鬧的孩子，我們忙于引導(dǎo)，轉(zhuǎn) 移注意力，給予母親般的愛(ài)心和耐心。這一學(xué)期來(lái)，我們班的三位教師在教育教學(xué)方面積極配合、互相支持，使得班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利地開(kāi)展。 社會(huì)領(lǐng)域方面： 本班幼兒基本上能主動(dòng)使用 “ 老師好、再見(jiàn)、請(qǐng) ” 等禮貌用語(yǔ)，都愿意與老師、同伴一起游戲，能遵守一些簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。在數(shù)學(xué)方面，我們開(kāi)展了感知物體數(shù)量的多少、一樣多、 1 和許多、按物體顏色、形狀分類等。這些不足，我們將在下學(xué)期重點(diǎn)加強(qiáng)指導(dǎo)，也希望家長(zhǎng)在寒假中針對(duì)自己孩子的不足加以指導(dǎo)。 請(qǐng)您時(shí)刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險(xiǎn)的地方去，不玩危險(xiǎn)物品。 放假期間注意做好寶寶傳染病的預(yù)防工作，特別是流感、流腦的預(yù)防，防止傳染。 三是關(guān)于幼兒暑假期間的安全跟大家提幾點(diǎn)建議 。30— 下午 4。 下