幼兒園大班社會領域教育活動方案7篇-免費閱讀
【正文】 別人辯論完之后，請說 “ 我推薦 ” ，然后你才可以開始辯論。 三、 “ 陸幼大嘴巴 ” 辯論賽 師：有的小朋友喜歡看，還有的小朋友不喜歡看，而且都有自己的理由，那就讓我們來開一個 “ 陸幼大嘴巴 ” 辯論賽吧！ 首先進入第一環(huán)節(jié) “ 辯論題 ” 看 “ 誰最有理 ” （ 1）規(guī)則：請你們說明各自的理由 。 （ 4）古怪果請幼兒打開小信封，幼兒領取獎品。 二、古怪果請幼兒玩游戲 “ 照鏡子 ” 。 鼓勵幼兒大膽想像、推測，說出多個引起不同情緒的原因。 ４、攝像機一部。 三、整理場地 提醒幼兒放到原先的地方整理好。 ) 幼兒園大班社會領域教育活動方案（篇 4） 設計意圖： 大班幼兒獨自穿越馬路、獨自活動的機會逐漸增多，為保證幼兒了解更多的交通安全標志。 找出三種指紋類型，分別給它們起名字。 購物后討論：每個家庭買了什么？還剩下多少錢？ 三、體驗家庭開支 繳水電費 請一名教師扮演收水電費的工作人員，報出每家需繳的水電費費用。 將椅子擺放為七個家庭，每個家庭準備一個信封。聯(lián)系生活讓幼兒講述或與同伴分享平時生活中爸爸媽媽對自己的愛。 —— 滑翔傘：是現(xiàn)在流行的一種飛行運動，人們想自由翱翔于天空，于是就發(fā)明了這種滑翔傘。從細節(jié)中發(fā)現(xiàn)愛，學會觀察生活，并懂得珍惜父母給予的愛。 幼兒園大班社會領域教育活動方案（篇 1） 設計意圖 傘是孩子在日常生活中常見常用到的生活用品，借本次活動讓幼兒知道父母是自己的保護傘他們一直都陪伴在我們的身邊，不管我們做什么事情，他們都會包容我們愛護并保護我們不受傷害。 （ 3）小朋友們除了我們平時日常生活見到雨傘，你們還見過哪些傘呢 ?(請幼兒自由回答 ),其實我們生活中還有各種各樣的傘，需要小朋友的小眼睛去發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在我們一起去了解一下吧，一定要認真仔細觀察哦，你們才能發(fā)現(xiàn)！ 二、播放教學課件 （ 1）展示圖片引導幼兒仔細觀察圖片 ,了解不同種類的傘及它的用途 . —— 油紙傘：古時候人用的傘，現(xiàn)在多用于收藏、裝飾、道具等。 三、保護傘 （ 1）其實大自然中也有很多 “ 傘 ” ，看看這幅圖中發(fā)生了什么事情 ?下雨了小動物有沒有被淋到？他們的傘分別是什么 ?和幼兒一起觀察圖片看一看每個動物的保護傘是什么？（幼兒可以自由回答）老師再引導幼兒了解各個動物的保護傘是什么。 培養(yǎng)幼兒愛惜物品的良好習慣。我們的爸爸媽媽每個月也會有工資，他們是怎么花錢的呢 ?(幼兒根據(jù)自己調(diào)查的經(jīng)驗講述。 ) 二、觀察指紋，了解指紋的外部特征 你有指紋嗎 ?指紋在哪里？ 幼兒用放大鏡觀察自己的指紋，或是用印泥將指紋印到紙上進行觀察，并與同伴的指紋進行比較。 ) 小結：指紋能夠幫助警察破案；因為每個 人的指紋都不一樣，它是具有特征的個人記號。在路上行走時注意遵守交通規(guī)則，保證安全。 活動準備： １、幼兒過生日課件一套。 九、通過幼兒觀看錄像回放，重新 體會過去的時間是回不去的，是不能再經(jīng)歷的，所以我們要更加珍惜時間。 活動過程： 一、以古怪果送禮物，引起幼兒學習興趣。要求組長用數(shù)字把本組小朋友說的原因一一記錄下來。 幼兒園大班社會領域
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