新人教版選修合歡樹教學反思及說課稿-免費閱讀
【正文】 《紅樓夢》中有一句：花至淡時始知艷，說得也就是這一點。不樹立優(yōu)秀人物形象的作品不是好的作品；同樣不解讀人物形象的課堂也不是好的課堂。當然這個導入如果說還有可取之處的話，要感謝 三附中的“有效德育”，是他們的工作給了我這樣一個良好的教學契機。但無論如何都圍繞在“合歡樹”的周圍，回到了語文的本分上。另一篇文章是《記住我》，英國作家泰斯特的作品。其實母愛是不用教的 ，它只需要感受；感恩、珍惜也是不用教的，它只需要提醒，那么我究竟要教什么？但是我想既然已經(jīng)決定了，改變不是應該有的積極的態(tài)度。我常記得我父母那個時代有一句話：不管世界風云如何變幻，我們中國人始終以不變應萬變。如果讓此時課堂跟著感覺走，設計“請你談談你的母親”或者是“母
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