2023美術(shù)教學(xué)反思優(yōu)秀5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 為了降低難度，在畫葉子外形時，我教孩子們采用了印外形的表現(xiàn)方法，使得學(xué)生很快就接受并印出了外形，大部分學(xué)生的作業(yè)構(gòu)圖達(dá)到了美觀的效果，然而，也有小部分學(xué)生準(zhǔn)備的葉子小，使畫面空蕩蕩，我就鼓勵他們重復(fù)多印畫幾片葉子，最終達(dá)到滿意的畫面效果。我在教學(xué)中，充分利用身邊的現(xiàn)有材料制作美術(shù)作品，這既節(jié)省了學(xué)生的開支，也做到了變廢為寶。作為教師則從中得到了課堂的反饋信息，得以改進(jìn)自己的教學(xué)。 美術(shù)教 學(xué)要創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的認(rèn)識，加深對藝術(shù)的社會作用的認(rèn)識，樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。大部分學(xué)生從常規(guī)思維出發(fā)，采用了曲線工具來畫，用兩條曲線圈起來，結(jié)果花了不少時間，畫出的 “ 月亮 ” 還不夠理想。 我在教學(xué)中，哪怕 是一種工具的教學(xué)，也要花費(fèi)很多的時間去琢磨，去研究如何更好的教會學(xué)生，如何在其中滲透更多的內(nèi)容，如何更好的組織我們的課堂教學(xué)，更合理的安排我們的教學(xué)內(nèi)容，盡量讓學(xué)生在短短的一節(jié)課內(nèi)學(xué)到更多的知識。我在本學(xué)期教學(xué)中特別思考了這個問題，現(xiàn)在覺得這與我們平時的教學(xué)，特別是繪畫開始階段的工具教學(xué)有一定的聯(lián)系。提供多種角度、多種形式的示范，并鼓勵他們畫出自己心目中的各種事物。接著就是一輪比拼，看哪組的馬兒最有氣勢、最有力量感、最有結(jié)構(gòu)感 ?? 本節(jié)課的教學(xué)，看到學(xué)生這樣快樂，我明白了一個道理： “ 教無定法，貴在得法 ” 要講究技巧和藝術(shù) 。 合作性探究學(xué)習(xí)。因此，我們的美術(shù)課堂教學(xué)開始變得更自由、更靈活，學(xué)生也始終在愉快的狀態(tài)下積極地學(xué)習(xí)美術(shù)。教師已一改昔日傳統(tǒng)的 “ 唯師是從 ” 、 “ 師道尊嚴(yán) ” 的狀況，構(gòu)建了相互尊重、相互信任、相互理解的平等、民主、合作的新型師生關(guān)系，拉近了師生之間的距離，教師在教學(xué)過程中由 “ 傳授者 ” 變成學(xué)生學(xué)習(xí)的 “ 促進(jìn)者 ”“ 參與者 ”“ 組織者 ” ，如 “ 我們大家一起畫 ” ？ ”“ 你覺得怎樣？ ”“ 你真了不起！ ”“ 你真是太棒了 ” 等等即尊重學(xué)生又激勵學(xué)生奮進(jìn)的語言在許多課堂中隨處可見。以下是小編帶來的 2023 美術(shù)教學(xué)反思優(yōu)秀，歡迎大家一起來收看！ 2023 美術(shù)教學(xué)反思優(yōu)秀精選篇 1 新課程給美術(shù)課堂帶來的生機(jī)新課程不僅是課程內(nèi)容、教材的變化，更重要的是美術(shù)教學(xué)理念發(fā)生了具大變化。由于教師的教學(xué)思想已從培養(yǎng)專業(yè)人才轉(zhuǎn)變?yōu)榕囵B(yǎng)人為出發(fā)點(diǎn)，注重培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣及對生活積極樂觀的態(tài)度，因此，在課堂學(xué)習(xí)中學(xué)生也改變了傳統(tǒng)的接受式學(xué)習(xí)方式，積極主動地感知美術(shù)、體驗(yàn)美術(shù)、表現(xiàn)美術(shù)，同
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