2023美術(shù)教學(xué)反思優(yōu)秀5篇(更新版)
【正文】 解用不同的 39。 5。 3。例如：我校學(xué)生在制作樓道內(nèi)的裝飾作品時，學(xué)生們學(xué)習(xí)到利用毛線材料，如何制作完成具有國畫特點和抽象畫特點的作品?？墒怯行┩瑢W(xué)卻突發(fā)奇想，先畫好兩個大小基本相似的圓，然后移動其中的一個圓，把它覆蓋在另一個圓上面，組成一個新月形，然后用橡皮擦去多余的部分。 我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于 “ 畫圖軟件 ” 中各種基本工具的使用都較易掌握，但不能靈活運用，其主要原因關(guān)鍵在于缺乏創(chuàng)造性的思維。 繪畫工具并不多，也很容易掌握，可是要想熟悉地使用，有技巧的使用卻并不是一件容易的事，需要在大量的練習(xí)后才能掌握，才能從中摸出技巧來。有人說每個孩子都是來到人間接受表揚的天使，確實，當(dāng)他們稚嫩的 .小手拿著畫紙遞到你面前，烏溜溜的眼睛里寫滿了期待時，無論如何，我都會找到每一幅畫值得肯定的地方，適當(dāng)?shù)谋頁P，再提出他的缺點和值得改進的地方。要用辨正的眼光看待孩子的發(fā)展 。為了突出學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有合作性探究學(xué)習(xí)這一環(huán)節(jié)，有的問題學(xué)生可以馬上就回答出來的，可教師卻要刻意安排小組討論、研究回答。這的確是我們美術(shù)教育改革的一個可喜的變化。 從教師教學(xué)方法上看。反思還可以促使個人了解自己的價值觀、信念和動機，進一步提高個人的自我認知水平。 從學(xué)生學(xué)習(xí)方法上看。由于教師片面地理解 “ 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 ” 而忽視了基本技能與知識的掌握、忽視了以審美為中心這一重要理念，追求形式上的熱鬧 。時間可定在一周內(nèi)或一個月內(nèi)完成，這樣的探究性學(xué)習(xí)才有利于學(xué)生的發(fā)展。在教學(xué)中我們還要善于發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，關(guān)注學(xué)生的情感，改進教學(xué)和組織形式，才能實現(xiàn)教學(xué)目標，創(chuàng)設(shè)教學(xué)的新境界。 2023 美術(shù)教學(xué)反思優(yōu)秀精選篇 3 小學(xué)生從三年級開始學(xué)習(xí)電腦，而電腦繪畫是其中內(nèi)容之一。我們還通過利用不同的工具畫出不同的樹，讓學(xué)生掌握樹的畫法，同時在畫樹的過程中再配以太陽、小草的練習(xí)，在練習(xí)中自然形成了一幅簡單的畫面。 記得在一次電腦繪畫課上，我想讓學(xué)生畫畫生活中的物品，可是學(xué)生面露難色 ，覺得用這些工具不夠用，難以畫出真實的物品。有了以上的經(jīng)驗，學(xué)生很快找到了極具創(chuàng)造性的方法，畫好了茶杯和碗。 2。美術(shù)所涉獵的范圍很大，像歷史、地理、生物、音樂、語文、數(shù)學(xué)等各學(xué)科，尤其是 歷史，每次我在講美術(shù)作品欣賞課時，我都要讓學(xué)生好好學(xué)歷史，讓學(xué)生了解不同歷史時期畫家們的繪畫特點、繪畫風(fēng)格及當(dāng)時時代的背景。學(xué)生們學(xué)習(xí)興趣很高，而且知識掌握得也非常好，以上是我在教學(xué)中總結(jié)的一些經(jīng)驗，如有不足之處，希望老師們提出寶貴意見
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