【摘要】多樣的風(fēng)俗《多樣的風(fēng)俗》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化,培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自信心,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,激發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷。2、通過(guò)對(duì)家鄉(xiāng)文化、風(fēng)俗的了解,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動(dòng)手能力。3、了解家鄉(xiāng)的文化、習(xí)俗以及家鄉(xiāng)最著名的事物。教學(xué)重難點(diǎn):讓學(xué)生了解家鄉(xiāng)的文化傳統(tǒng),體會(huì)傳統(tǒng)文化對(duì)人們
2024-12-09 08:49
【摘要】多樣的風(fēng)俗教材教法一、課本內(nèi)容安排的依據(jù)(一)學(xué)生面臨的問(wèn)題祖國(guó)歷史、傳統(tǒng)文化是民族感情的精神載體,生活在現(xiàn)代社會(huì)的學(xué)生們?cè)絹?lái)越淡忘了傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣。其實(shí)體驗(yàn)家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)風(fēng)俗是人們表達(dá)感情的一種特殊的形勢(shì)。有很多的傳統(tǒng)風(fēng)俗表達(dá)了人們的美好愿望,傳承的是地域文化。讓學(xué)生學(xué)習(xí)家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)風(fēng)俗,可以培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心和自信心,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,激發(fā)愛(ài)國(guó)主義
2024-12-03 07:21
【摘要】中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法? ?。辏翟拢常比盏诹鶎萌珖?guó)人民代表大會(huì)第二次會(huì)議通過(guò)根據(jù)年2月28日第九屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十次會(huì)議《關(guān)于修改〈中華人民共和國(guó)民族區(qū)域自治法〉的決定》修正)???序言????第一章???總則第二章
2025-05-28 00:16
【摘要】通訊的種類(lèi)和發(fā)展教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):,知道現(xiàn)代通信的種類(lèi)和方式。。情感目標(biāo):。。能力目標(biāo):,學(xué)會(huì)選擇適當(dāng)?shù)耐ㄐ欧绞健?,與他人交流的能力。四.教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)本著四年級(jí)新課標(biāo)準(zhǔn),在吃透教材的基礎(chǔ)上,確定以下教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生知道現(xiàn)代通
2024-12-09 08:48
【摘要】伸出你的手蘇教版《品德與社會(huì)》四年級(jí)下冊(cè)老師或講課小朋友:同學(xué)們,請(qǐng)翻到《品德與社會(huì)》第21頁(yè),今天我講的內(nèi)容是“伸出我的手”。當(dāng)你生活在幸福和快樂(lè)之中的時(shí)候,你可曾留心過(guò):我們身邊還有一些生活艱難和不幸的人。老師或講課小朋友:現(xiàn)在讓我們看一看生活中一些不幸的孩子。(點(diǎn)課件)老師或講課小朋友:同學(xué)們看得很認(rèn)真
2024-11-20 01:09
【摘要】《我的家鄉(xiāng)在哪里》說(shuō)課稿商長(zhǎng)明一、說(shuō)教材《我的家鄉(xiāng)在哪里》是鄂教版四年級(jí)上冊(cè)《品德與社會(huì)》第三單元的第一課。本單元由四個(gè)主題構(gòu)成,即《我的家鄉(xiāng)在哪里》、《長(zhǎng)江兩岸是家鄉(xiāng)》、《說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的故事》。全面展示了家鄉(xiāng)的可愛(ài)、可親與可喜,激發(fā)孩子熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感?!段业募亦l(xiāng)在哪里》作為第三單元的開(kāi)篇,由如何在地圖上尋找自己的家鄉(xiāng)這一
2024-12-09 06:44
【摘要】感謝你們的服務(wù)教案設(shè)計(jì)思路在學(xué)生了解了一些基本的通信種類(lèi)、設(shè)施和現(xiàn)代通信為人們生活帶來(lái)巨大的變化之后,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注為我們提供通信服務(wù)的人們是順利成章的。讓他們了解小小一封信經(jīng)過(guò)那么多郵政工人的手,才能到達(dá)收信人手中。在此基礎(chǔ)上,使學(xué)生進(jìn)一步知道沒(méi)有通信行業(yè)工作者的辛勤勞動(dòng),人們將會(huì)生活在信息閉塞的社會(huì)里,那是不可想象的。教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與
2024-12-08 09:23
【摘要】多彩的民間藝術(shù)授課教師:勞動(dòng)街小學(xué)蘇雪西北秦腔黃梅戲川劇變臉東北二人轉(zhuǎn)京韻大鼓天津快板山東快書(shū)吳橋雜技東北大秧歌安塞腰鼓多彩的民間藝術(shù)?地方戲劇?地方曲藝地方戲劇?西北秦腔?東北二人轉(zhuǎn)?四川川劇?黃梅戲返回
2024-11-11 05:18
【摘要】職教中心小學(xué)部張琳小麥油菜谷子玉米紅小豆綠豆蕎麥山楊油松側(cè)柏樺樹(shù)黃芩豹骨柏子山萸甘草槐米紅薯核桃黃花櫻桃黃陵煤炭社火黃陵旅游糧油加工黃陵
2024-11-30 02:11
【摘要】《伸出我的手》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:知道“一方有難,八方支援”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,樹(shù)立為他人獻(xiàn)愛(ài)心的意識(shí)。過(guò)程與方法:引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊處境困難或不幸的人,學(xué)會(huì)伸出手去幫助別人的方法。情感與態(tài)度:激發(fā)主動(dòng)關(guān)心弱者的意識(shí)和情感,培植愛(ài)心,愿意為幫助他們擺脫困境或不幸盡自己的微薄之力。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):使學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注自己周?chē)蛏鐣?huì)
2024-12-09 05:00
【摘要】(鄂教版)四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)第二單元我們生在信息時(shí)代智多星幫一幫最近我們班就要去郊外春游了,可是我總擔(dān)心天氣不好,萬(wàn)一下雨了,那多掃興呀!這可怎么辦?看報(bào)紙看電視聽(tīng)廣播互聯(lián)網(wǎng)上觀世界書(shū)報(bào)、電視、廣播、電腦網(wǎng)絡(luò)等被稱(chēng)為大眾傳媒。交流自己和家人
2024-11-11 04:24
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書(shū)四年級(jí)下冊(cè)金鳳區(qū)親水苑回民小學(xué)教師:康海燕2007年3月橫尸馬路觸目驚心血的教訓(xùn)慘不忍睹車(chē)毀人亡人財(cái)兩空傷心欲絕
2024-11-29 03:59
【摘要】怎樣和他聯(lián)系小學(xué)四年級(jí)思想品德下冊(cè)開(kāi)發(fā)區(qū)中心校蔡扣紅媽媽突患急病,呼叫急救中心派救護(hù)車(chē)來(lái),用什么聯(lián)系方式好呢?媽媽突患急病,呼叫急救中心派救護(hù)車(chē)來(lái),用什么聯(lián)系方式好呢?(電話120)?急救:120?火警:11
2024-11-11 12:13
【摘要】悲憤的吼聲寧??h城中小學(xué)麻海紅(第一課時(shí))槍殺砍頭刺殺活埋街頭嬰兒集體競(jìng)賽下一頁(yè)在殘暴程度舉世罕見(jiàn)的南京大屠殺中:共有30多萬(wàn)人慘死在日軍的屠刀下!如果讓所有的死難者手牽著手,可以從南京一直延伸到蘇州,長(zhǎng)度達(dá)到
2024-11-11 22:18
【摘要】國(guó)際組織尊敬的評(píng)委老師:您們好!一、說(shuō)教材今天我說(shuō)課內(nèi)容是浙教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《品德與社會(huì)》五年級(jí)(下)第四單元《生活在地球村》的第二課《國(guó)際組織》。國(guó)際組織是指由多個(gè)國(guó)家參加的政治、軍事或經(jīng)濟(jì)利益集團(tuán)。在全球一體化進(jìn)程的發(fā)展中,國(guó)際組織有效地協(xié)調(diào)了國(guó)家之間的關(guān)系,解決了一些全球性的問(wèn)題。本課讓學(xué)生知道一些國(guó)際組織
2024-12-04 17:09