湘教版音樂六下春之聲教學(xué)設(shè)計-免費閱讀
【正文】 隨琴背唱旋律 三、學(xué)習(xí)歌詞 朗讀歌詞 隨琴輕唱歌詞。 5．師：現(xiàn)在讓我們帶著賞花的心情再次聽賞樂曲《櫻花》，思考用什么方式展示心中的櫻花？ 6．小組合作：學(xué)生用自己的表現(xiàn)方式去展現(xiàn)心中的櫻花；創(chuàng)作表演 . a)、為歌曲《櫻花》編排舞蹈的動作； b、配樂朗誦歌詞 c)、表演日本兒童生活片段 (如 :到公園觀賞櫻花等 )。然后，重點視唱 A和 B 兩個音樂主題。六年級音樂教案 第二課 春之聲 教學(xué)目標(biāo) ： 能用親切、熱情的情緒學(xué)會演唱歌曲《春天的信使》，感受小鳥活潑輕快的音樂形象，體驗春天的勃勃生機。進行對比。 d)、用手中的畫筆描繪心中的櫻花等各種表現(xiàn)方式。 隨課件唱歌詞 歌曲處理：歌曲的前半部分表現(xiàn)
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