5淺談轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的策略和方法心得體會-免費(fèi)閱讀
【正文】 這樣，只要他們能夠不斷進(jìn)步，哪怕是一點(diǎn)一滴的進(jìn)步，都會不斷強(qiáng)化他們對學(xué)習(xí)的興趣，鞏固他們學(xué)習(xí)的信心。其實(shí)，后進(jìn)生除了自身存在的不足和缺點(diǎn)外，也有自己不俗的優(yōu)點(diǎn)，這就是后進(jìn)生身上的 “ 閃光 點(diǎn) ” 。通過感情、關(guān)心、團(tuán)結(jié)、愛護(hù)， 第 2 頁 共 3 頁 使他們感到自己所生活的班級是個溫暖的大家庭，自己并沒有被大家所歧視和冷落，使他們放棄自暴自棄，破罐破摔的心理和“ 對著干 ” 的心理，縮短與教師的距離，易于接受教師的教育對癥下藥，做好班級后進(jìn)生的思想教育工作。在做后進(jìn)生教育轉(zhuǎn)化工作上，我的做法主要在以下幾個方面： 不歧視，不冷漠，正確對待后進(jìn)生 后進(jìn)生是一些思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面表現(xiàn)較差的學(xué)生。我校是條件較差的山區(qū)中心小學(xué)，班級后進(jìn)生數(shù)量較多。對后進(jìn)生不冷漠，不歧視
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