【摘要】第一篇:高中數(shù)學(xué)《一元二次不等式》教案2蘇教版必修5 第3課時(shí):§一元二次不等式(2) 【三維目標(biāo)】: 一、知識與技能 ;; 二、過程與方法 三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 掌握數(shù)形結(jié)合的思想方...
2025-10-16 04:44
【摘要】課題:平面向量復(fù)習(xí)班級:姓名:學(xué)號:第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過本章的復(fù)習(xí),對知識進(jìn)行一次梳理,突出知識間的內(nèi)在聯(lián)系,提高綜合運(yùn)用向量知識解決問題的能力?!菊n前預(yù)習(xí)】1、已知向量a=(5,10),b=(3,4)??,則(1)2a+b=,a
2024-12-05 03:24
【摘要】3.基本不等式的證明學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)典例精析欄目鏈接情景導(dǎo)入如下圖所示,以線段a+b的長為直徑作圓,在直徑AB上取點(diǎn)C,使AC=a,CB=b,過點(diǎn)C作垂直于直徑AB的弦DD′,連接AD、DB,則DC能否用a,b表示,DD′與A
2025-11-08 19:03
【摘要】均值不等式的綜合應(yīng)用22,0,,222abababBabababCDabABCD????????若A=,,,,試比較、、、的大小。CABD???一.均值定理在比較大小中的應(yīng)用:11,lglg,(lglg),2lg(
2025-11-09 08:48
【摘要】3.基本不等式的證明1.(a-b)2≥0?a2+b2≥2ab,那么(a)2+(b)2≥2ab,即a+b2≥ab,當(dāng)且僅當(dāng)a=b時(shí),等號成立.+b2叫做a、b的算術(shù)平均數(shù).3.ab叫做a、b的幾何平均數(shù).4.基本不等式a+b2≥ab,說明兩個(gè)正數(shù)的幾何平均數(shù)不大于它們的
2024-12-05 10:13
【摘要】課題:二元一次不等式組表示的平面區(qū)域班級:姓名:學(xué)號:第學(xué)習(xí)小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.理解二元一次不等式組表示的平面區(qū)域;2、能夠準(zhǔn)確地畫出可行域;【課前預(yù)習(xí)】1.在同一直角坐標(biāo)系中,分別畫出不等式104??yx與2034??yx表示的平面區(qū)域.
2025-11-11 01:04
【摘要】專題基本不等式編者:高成龍專題基本不等式【一】基礎(chǔ)知識基本不等式:(1)基本不等式成立的條件:;(2)等號成立的條件:當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號.(1);(2);【二】例題分析【模塊1】“1”的巧妙替換【例1】已知,且,則的最小值為
2025-08-05 19:27
【摘要】章末過關(guān)檢測卷(三)第3章不等式(測試時(shí)間:120分鐘評價(jià)分值:150分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分,共50分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求)1.若a<b<0,則下列不等式不能成立的
2024-12-05 00:27
【摘要】第三章不等式課題:§不等式與不等關(guān)系第1課時(shí)授課類型:新授課【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能:通過具體情景,感受在現(xiàn)實(shí)世界和日常生活中存在著大量的不等關(guān)系,理解不等式(組)的實(shí)際背景,掌握不等式的基本性質(zhì);2.過程與方法:通過解決具體問題,學(xué)會(huì)依據(jù)具體問題的實(shí)際背景分析問題、解決問題的方法;3.情態(tài)與
2025-11-10 20:24
【摘要】圓柱、圓錐、圓臺和球?qū)W案班級學(xué)號姓名學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)目目標(biāo)標(biāo)(1)感知并認(rèn)識圓柱、圓錐、圓臺和球的結(jié)構(gòu)特征,初步形成空間觀念;(2)了解圓柱、圓錐、圓臺和球的概念,能畫出圓柱、圓錐、圓臺和球的示意圖;(3)能用運(yùn)動(dòng)變化的觀點(diǎn)認(rèn)識圓柱、圓錐、圓臺和球的辨證關(guān)系.
2024-12-04 22:29
【摘要】不等關(guān)系與不等式教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能:掌握不等式的基本性質(zhì),會(huì)用不等式的性質(zhì)證明簡單不等式,掌握比較大小的方法.2.過程與方法:通過解決具體問題,學(xué)會(huì)依據(jù)具體問題的實(shí)際背景分析問題、解決問題的方法.3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀:通過解決具體問題,體會(huì)數(shù)學(xué)在生活中的重要作用,培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣.重點(diǎn):不等式的概念和比
2024-12-09 03:41
【摘要】:2baab??復(fù)習(xí)引入1.基本不等式:;)(2,,)1(22”號時(shí)取“當(dāng)當(dāng)且僅那么如果?????baabbaRba復(fù)習(xí)引入1.基本不等式:;)(2,,)1(22”號時(shí)取“當(dāng)當(dāng)且僅那么如果?????baabbaRba;)(2,,)2
【摘要】不等關(guān)系與不等式(第2課時(shí))學(xué)習(xí)目標(biāo)...合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計(jì)問題,創(chuàng)設(shè)情境問題1:等式的性質(zhì)有哪些?請大家用符號表示出來.問題2:根據(jù)等式的這些性質(zhì),你能猜想不等式的類似性質(zhì)嗎?請大家加以探究.二、信息交流,揭示規(guī)律問題3:上面得到的結(jié)論是否正確,需要我們給出證明
【摘要】一元二次不等式(1)教學(xué)目標(biāo):1.經(jīng)歷從實(shí)際情境抽象出一元二次不等式模型的過程;2.通過函數(shù)圖象了解一元二次不等式與相應(yīng)函數(shù)、方程的聯(lián)系;3.會(huì)解一元二次不等式,對給定的一元二次不等式,嘗試設(shè)計(jì)求解的程序框圖.教學(xué)重點(diǎn):一元二次不等式的解法.教學(xué)難點(diǎn):一元二次方程、一元二次不等式與二次函數(shù)的關(guān)系.
【摘要】基本不等式的證明1教學(xué)目標(biāo)知識與技能.,會(huì)用多種方法證明基本不等式.,并掌握基本不等式中取等號的條件是:當(dāng)且僅當(dāng)這兩個(gè)數(shù)相等[過程與方法情感態(tài)度與價(jià)值觀教學(xué)重難點(diǎn)
2024-12-05 09:29