【摘要】拱形受力時,會產(chǎn)生一個向外推的力,圓頂形可以看成拱形的組合,而且不產(chǎn)生向外推的力,球形在各個方向上都可以看成拱形,球形受力時,力會迅速的分散開來,這使得它比任何形狀都要堅固。第二單元形狀與結(jié)構(gòu)5、做框架像這種骨架式的構(gòu)造叫做框架結(jié)構(gòu)。
2025-11-02 12:28
【摘要】做一位小科學(xué)家一.教學(xué)目標(biāo)1.過程與方法(1)能夠從“玩”中提出問題。(2)會提問題。2.知識與技能:找出與科學(xué)家發(fā)明創(chuàng)造的相似之處,認識科學(xué)是什么。3.情感、態(tài)度與價值觀:樹立起我們也能做科學(xué)的信心,立志做一位小科學(xué)家。二.教學(xué)準備學(xué)生自備:自帶各種玩具。三.教學(xué)過程:
2025-11-29 13:57
【摘要】巖石的風(fēng)化育才小學(xué)張超?指地殼表面的巖石在氣溫的變化、大氣和水以及動植物等因素的作用下被破壞的過程。化學(xué)風(fēng)化我們來做個實驗,把一塊石頭放進一杯鹽酸里,石頭會出現(xiàn)裂縫,這就是化學(xué)反應(yīng).巖石在大氣、
2025-11-25 18:43
【摘要】假設(shè)六年級科學(xué)上冊好奇心總是使我們不停地提出問題,并試圖找出答案。找答案的過程很像偵探破案——先做出一些猜測,然后尋找證據(jù)來驗證猜測??赡軜淦け粍兞耍赡苁寝r(nóng)藥噴多了,可能是有害蟲,可能是老死“有害蟲”、“老死的”........這些都是對問題答案的猜測,猜測也叫假設(shè)。提出假設(shè)是科學(xué)探究中非常重要的一步??茖W(xué)史上,很多重要的結(jié)
2025-11-25 18:44
【摘要】地球上有高山峽谷、峭壁懸崖和深淺不一的溝壑,地球上還有一望無際的平原海洋。地球的表面是千姿百態(tài)的。既然地球的表面如此地美麗,那就讓我們一起來了解一下吧!你知道地球上的七大洲、五大洋嗎?我知道五大洋是我知道七大洲是大西洋、太平洋、印度洋、北冰洋、南大洋。亞洲、歐洲、北美洲、南美洲、非洲、大洋洲、南極洲。
【摘要】你知道“蠟燭成灰淚始干”其中的科學(xué)道理嗎?蠟燭的變化從觀察蠟燭開始的研究1、仔細觀察蠟燭有什么特征?2、如果要使蠟燭發(fā)生變化,你會有哪些方法?(可以點燃、切割、易碎、硬的、光滑的-------)加熱、點燃、切割(一)、“加熱蠟燭”的實驗:?加熱蠟燭的實驗步驟:?(1)、把小塊蠟燭放在蒸
2025-11-27 00:26
【摘要】做框架教學(xué)目標(biāo)科學(xué)概念:三角形框架具有穩(wěn)定性,利用三角形框架可以加固框架結(jié)構(gòu)。過程與方法:。、制作一個可以支承重物的框架結(jié)構(gòu)。情感、態(tài)度、價值觀:體驗動腦、動手合作做框架的必要,獲得成功的喜悅。教學(xué)準備為小組準備:筷子或塑料吸管、橡皮筋、剪子。教師自己準備:框架結(jié)構(gòu)建筑的圖片或視頻。教學(xué)過程
2025-11-11 03:21
【摘要】太陽系大家族教學(xué)目標(biāo):1、通過教學(xué)使學(xué)生初步了解太陽系的構(gòu)成,八大行星的一些特征及其運動規(guī)律。2、通過對太陽系的認識,使學(xué)生體會到宇宙中的天體是相互聯(lián)系的、運動的,運動是有規(guī)律的。3、培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力和對資料的閱讀、研究能力。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課我們知道太陽是一個發(fā)光、發(fā)熱的星體,體積、質(zhì)量都相當(dāng)
2025-11-29 04:29
【摘要】洗衣服的學(xué)問課程標(biāo)準:物質(zhì)的變化的各種原因。教學(xué)目的:過程技能:。、查閱資料等方法,掌握去污跡的常用方法??茖W(xué)知識。。情感態(tài)度價值觀。。學(xué)習(xí)成果:預(yù)計學(xué)生能夠?學(xué)會用控制變量的方法進行探究性實驗。?能夠通過請教大人、查閱資料等方法,掌握去污跡的常用方法。?知道
2025-11-11 00:48
【摘要】1鐵釘生銹了課程標(biāo)準:知道鋼鐵生銹的原因是鐵與水和空氣接觸。了解防止鐵生銹的基本方法。能運用簡單器材設(shè)計對比實驗,能夠持續(xù)觀察鐵釘生銹的過程,并認真記錄實驗現(xiàn)象,表達分析結(jié)果,提出防銹建議。堅持參加較長時間的探究活動,尊重證據(jù)、愿意合作與交流。教學(xué)目的:過程技能,能夠持續(xù)觀察鐵釘生銹的過程,并認真記錄實驗現(xiàn)象,表達分析結(jié)果
2025-11-25 19:47
【摘要】一、課題:水滴里的生物二、教學(xué)目標(biāo):1、初步學(xué)會用顯微鏡進行細致的觀察,進一步培養(yǎng)觀察能力。*2、認識生物是一類個體微小、分布廣泛、種類繁多的生物。*3、知道細菌、霉、病毒等不同種類的微生物。4、體驗探索微觀世界的快樂。三、教學(xué)準備:水
2025-11-10 21:35
【摘要】小學(xué)科學(xué)六年級上冊第三單元第一節(jié)蠟燭的變化教案一、教學(xué)目標(biāo)1、能從蠟燭熔化和燃燒的現(xiàn)象中,發(fā)現(xiàn)兩種變化的主要特點.2、能收集物質(zhì)變化的依據(jù),并能用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達.3、知道物質(zhì)的變化有兩類:一類僅僅是形態(tài)的變化,沒有生成新物質(zhì);另一類會產(chǎn)生新物質(zhì).二、教學(xué)重點難點重點:通過蠟燭熔化和燃燒的
【摘要】第二單元《我們的地球》第2課《地球的表面》教學(xué)目標(biāo)過程與方法:能夠收集各種不同地貌特點的圖片和資料。能夠制作地貌模型并交流地貌特點。能夠描述家鄉(xiāng)地貌特點。知識與技能:知道地球表面有各種各樣的地貌。認識一些典型的地貌。情感、態(tài)度與價值觀:體驗動手制作的快樂,并愿意與同伴分享自己的快樂。了解自己的
【摘要】------小學(xué)資源網(wǎng)投稿郵箱:-------1--鐵釘生銹了課程標(biāo)準:知道鋼鐵生銹的原因是鐵與水和空氣接觸。了解防止鐵生銹的基本方法。能運用簡單器材設(shè)計對比實驗,能夠持續(xù)觀察鐵釘生銹的過程,并認真記錄實驗現(xiàn)象,表達分析結(jié)果,提出防銹建議。堅持參加較長時間的探究活動,尊重證據(jù)、愿意合作與交流。教學(xué)目的:過程技能,能
2025-11-26 00:24
【摘要】愛心用心專心1洗衣服的學(xué)問課程標(biāo)準:物質(zhì)的變化的各種原因。教學(xué)目的:過程技能:。、查閱資料等方法,掌握去污跡的常用方法??茖W(xué)知識。。情感態(tài)度價值觀。。學(xué)習(xí)成果:預(yù)計學(xué)生能夠?學(xué)會用控制變量的方法進行探究性實驗。?能夠通過請教大人、查閱資料等方法,掌