【摘要】第12章二次根式第2課時二次根式的混合運算第2課時二次根式的混合運算第12章二次根式目標突破總結反思知識目標知識目標第2課時二次根式的混合運算1．通過回憶、類比整式的混合運算，掌握二次根式混合運算的方法和運算順序．2．通過自學閱讀，理解整
2025-06-12 12:26
【摘要】鎮(zhèn)江實驗學校2021—2021學年第二學期九年級數(shù)學《二次函數(shù)》單元試卷內容：—滿分：100分一、選擇題（本大題共10小題，每小題３分，共30分）1．拋物線22??xy的頂點坐標為（D）A．（2，0）B．（-2，0）C．（0，2）D．（0，
2024-12-05 08:57
【摘要】......八年級數(shù)學上---二次根式的加減法練習題計算：1、2、?3、4、5、6、
2025-03-24 07:42
【摘要】(1)最簡二次根式和同類二次根式教學目標：，理解最簡二次根式的概念,通過化簡二次根式,體會研究二次根式的方法.，會化最簡二次根式教學重點和難點：會判別最簡二次根式，會把不是最簡的二次根式化為最簡二次根式.教學流程設計：教學過程設計：一、復習提問：？：18
2025-11-09 17:04
【摘要】§二次函數(shù)的運用（1）【何時獲得最大利潤】教學目標:體會二次函數(shù)是一類最優(yōu)化問題的數(shù)學模型．了解數(shù)學的應用價值，掌握實際問題中變量之間的二次函數(shù)關系，并運用二次函數(shù)的知識求出實際問題的最大值、最小值．教學重點:本節(jié)重點是應用二次函數(shù)解決實際問題中的最值．應用二次函數(shù)解決實際問題，要能正確分析和把握實際問題的數(shù)量關系
2025-11-10 19:51
【摘要】二次根式方程，想說愛你不容易一、二次根式方程的解法(1)兩邊平方法用兩邊平方法解無理方程的—般步驟是：(i)方程兩邊都平方，去掉根號，化成有理方程；(ii)解這個有理方程；(iii)把有理方程的根代入原方程進行檢驗，如果適合，就是原方程的根，如果不適合，就是增根，必須舍去．
2024-12-09 07:55
【摘要】計算：????????18362423622.???? ??； ????1836??解： ????2423622?? 4332＝＋；8636??＝＋8636??＝＋323.2?＝42223622???＝
2024-11-21 00:01
【摘要】第一篇：二次根式的加減教學反思 二次根式的加減教學反思 二次根式的加減教學反思 （一）本次研修我們主要研討的是“如何以問題情境為載體提高課堂教學的有效性”。所以本節(jié)課除了創(chuàng)設生活情境外，最主要是...
2025-10-15 19:48
【摘要】八年級下冊二次根式的加減（2）計算下列各題，并注明每個步驟的依據(jù)：自主學習復習引入化成最簡二次根式合并被開方數(shù)相同的二次根式1348931212333631533-+=-+=134893123-+；（1）
2025-07-25 14:22
【摘要】教學目的：使學生理解二次函數(shù)的概念，學會列二次函數(shù)表達式和用待定系數(shù)法求二次函數(shù)解析式。重點難點：二次函數(shù)的圖象與性質都是由它的概念所決定的，因此二次函數(shù)的概念是本節(jié)教學中的重點例2要用到待定系數(shù)法和解三元一次方程組是本節(jié)教學中的難點。教學方法：講授法。教具：紙板模型教學過程：
2025-11-11 02:34
【摘要】二次根式的加減法“@”的運算法則為:x@y=4xy?，則(2@6)@8?．153?．：2(3)?．（）Ａ．0(2)0??Ｂ．239???Ｃ．93?Ｄ．235??112753483????????的
2024-12-05 05:42
【摘要】二次函數(shù)（一）,形如:稱為y是x的二次函數(shù)，它的圖象是:y=ax2+bx+c的特征與a、b、c的符號(1)a決定開口方向:(2)a與b決定對稱軸位置:???;,0,,0開口向下開口向上??
2024-11-30 03:57
【摘要】函數(shù)?一次函數(shù)?反比例函數(shù)?二次函數(shù)y=kx+b(k≠0)正比例函數(shù)一條直線??ky=k≠0x雙曲線y=kx(k≠0)一般形式圖象問題1:用總長為60m的籬笆圍成矩形場地，場地面積S(m2)與矩形一邊長a(m)之間的關系是什么？
【摘要】(2)最簡二次根式和同類二次根式教學目標：理解同類二次根式的含義，會判別幾個二次根式是否是同類二次根式；通過與同類項類比，體會類比思想.教學重點和難點：合并同類二次根式.教學流程設計：教學過程設計：一、復習提問：1.最簡二次根式必須滿足的條件是什么？a8和a
【摘要】x_______時，有意義．這樣的兩個二次根式，稱為同類二次根式。說明：（1）被開方數(shù)相同。（2）二次根式不能再化簡。（3）與二次根式的系數(shù)無關。下列各組里的二次根式是不是同類二次根式？合并同類二次根式計算閱讀P10~P11例1、例2計算：課堂練
2025-11-03 00:07
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