七年級數學教學計劃表-免費閱讀
【正文】 復習鞏固、綜合運用、拓廣探索三類，體現了滿足不同層次學生發(fā)展的需要。第 7 章：三角形 。這是本期教學中重點予以關注的。讓學生的各種素質都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。有針對性，有層次性。每一課都做到 “ 有備而來 ” ，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結。 學生提供探索，交流的時間與空間。從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際情況，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。 滿足不同學生的發(fā)展需求。在教學上，有疑必問。 積極推進素質教育。在學生所學知識的掌握程度上，對優(yōu)生來說，能夠透徹理解知識，知識間的內在聯系也較為清楚，但對待大多數學困生來說，簡單的基礎知識還不能有效掌握，成績較差 .學生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力要得到加強，還要提升整體成績，適時補充課外知識，拓展學生的知識面，抽出一定的時間給強化幾何訓練， 提升學生素質 。不同的人在數學上得到不同的發(fā)展。在教學中，適當安排如 “ 觀察與猜想、試驗與探究、閱讀與思考、信息技術應用 ” 等以及欄目，讓我們給學生適當的思考空間，使學生能更好地自主學習。 下一頁更多精彩 “ 七年級數學教學計劃 ” 。
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