七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃表-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ”“ 議一議 ” 等欄目，以使學(xué)生通過自主探索與合作交流，形成新的知識(shí)，包括歸納法則與方法，描述概念等。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。 七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇一 本學(xué)期，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程。 學(xué)生提供探索，交流的時(shí)間與空間。力圖采用 “ 問題情景 —— 建立模型 —— 解釋，應(yīng)用與拓展 ” 的展開。每一課都做到 “ 有備而來 ” ，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。 虛心請(qǐng)教其他老師。有針對(duì)性，有層次性。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生成績(jī)。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。 七年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)計(jì)劃篇二 一、學(xué)情分析： 這批學(xué)生整體基礎(chǔ)較差，小學(xué)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過上學(xué)期的努力，任務(wù)還很艱巨。這是本期教學(xué)中重點(diǎn)予以關(guān)注的。人人都能獲得必需的數(shù)學(xué) 。第 7 章：三角形 。 教材每章開始時(shí)，都設(shè)置了章前圖與引言語，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與求知欲望。復(fù)習(xí)鞏固、綜合運(yùn)用、拓廣探索三類，體現(xiàn)了滿足不同層次學(xué)生發(fā)展的
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