西師大版三年級上冊楓橋夜泊教案設(shè)計-免費閱讀
【正文】 指導 “愁 ”、 “霜 ”的結(jié)構(gòu)。 朗讀訓練。提出要求：讀準生字的字音，理解字詞，想想每句詩的意思。理解由生字組成的詞語。 楓橋夜泊教學設(shè)計 教學要求： 能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。能說出詩中 “泊 ”的意思。 檢查自學情況。 學習第二句：你還看見了什么？（教師板畫 “江楓 ”“漁火 ”）江邊的楓樹怎么樣？茫茫的江面上點點的漁火給你什么感覺？（孤單、寂寞）詩人想起了故鄉(xiāng)想起了親人，他憂愁得怎么樣？（難以入眠）誰來說說這句詩的意思？ 朗讀訓練 學習第三、四句：你還看見了什么？（教師板畫 “寒山寺 ”，貼 “寺 ”“鐘 ”）寺里還傳來 了什么？聽，鐘聲怎樣？（傳得很遠，傳到了客船上詩人
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