幼兒園創(chuàng)意的親子活動方案(精品8篇)-免費閱讀
【正文】 這次親子活動順利開展和家長配合分不開的，他們積極配合和努力，讓我們老師感到很欣慰。在親子游戲 “ 袋鼠接力 ” 和 “ 螃蟹夾球 ” 中，孩子與家長齊心爭取勝利，勝利的孩子與家長高聲歡呼，失敗的孩子與家長也不氣餒，互相鼓勵。教師也從中獲得了成就感。幼兒出發(fā)，兩個相對站立將皮球夾在身體中間，運送到對面的家長隊。規(guī)則： ，若中途球落地，撿起后返回原地接著跑。 。 ，各成一列。 ) 比賽規(guī)則： 本次活動以 “ 親子共同表演故事 ” 的形式開展，參賽孩子可以和一名或兩名家長共同參加表演。 通過和孩子一起排練和表演童話故事，引導家長關注孩子語言培養(yǎng)的重要性，了解引導幼兒講述故事的方法。 (旁白 )慢慢的，松樹枝真的發(fā)芽了，并長成了一棵圣誕樹，而且樹上結滿了各種各樣的禮物， 圣誕老人把這些禮物送給可愛的孩子們。 “ 智多星 ” 和幼兒進行摸題智力游戲。然后到舞會門口請 “ 服務員 ” 檢查正確后，可領一頂圣誕帽，帶上后才能進入舞場去跳舞。即時貼剪成的紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，家長每人一套。 體驗與老師、父母在一起歡度節(jié)日的幸福和快樂。 活動過程： 收集照片 制作 “ 種子鏡框 ” ，將紙剪成愛心狀，在愛心的周圍貼上各種 .種子。 活動準備：回收物，各種紙剪刀、膠水、雙面膠等 活動過程： 一、在成人的指導下幼兒利用回收物完成一項作品。 活動結束時，大班幼兒邊唱 “ 我的好媽媽 ” 邊給媽媽獻賀卡。 活動四：大班：找媽媽： 目的：讓幼兒和家長的關系更密切。 (2)、請在活動過程中遵守活動規(guī)則。 四、活動準備： 、媽來園參加親子活動。孩子餐另安排符合孩子口味 (由老師分發(fā) )每家需自備兒童用小碗、勺或筷 自帶玩沙工具，方便孩子玩沙。游戲規(guī)則：幼兒雙腳不許著地。游戲規(guī)則：雙方不可跨越指定的位子 游戲 3：《運氣球》 游戲材料：氣球若干小盆人手一個紙箱若干 游戲玩法：爸爸在指定的位子吹氣球，媽媽和幼兒把氣球放在小盆里雙手拿盆并把氣球運到指定的紙箱里，在規(guī)定的時間內多者為勝。游戲規(guī)則：在規(guī)定的時間內，水果多者為勝，雙方都不可跨越平行線。 二、活動地點： 親子游戲活動地點設在本園戶外活動場地。 幼兒園誠邀全園家長參與此項活動，并說明此項活動對于幼兒發(fā)展的重大意義，尋求配合，共同為幼兒的發(fā)展努力。 小班組游戲： 游戲 1：《戴帽子》 游戲材料：大帽子若干 游戲玩法：孩子騎在爸爸的脖子上，待口令發(fā)出既跑向對面的媽媽，媽媽把手里的帽子戴在孩子頭上，三人一 起返回。 中班組游戲： 游戲 1：《抬花轎》 游戲材料：無 游戲玩法：父母雙手交叉，孩子坐在上面，父母把孩子從起點抬到指定的位子，孩子自己原路跑回。游戲規(guī)則：雙方不可跨越指定的位子 游戲 2：《踩氣球》 游戲材料：氣球若干 游戲玩法：爸爸 (媽媽 )和孩子面對面抱住，每人腳后各綁一個氣球，聽到哨聲后去踩別人的氣 球，規(guī)定時間內氣球沒有被踩爆的家庭取勝。 游戲二：螞蟻運糧 游戲材料：小碗 2 個勺子 1 個筷子 1 雙小碟 1 個小塊積木若干游戲玩法： 將空小碗放在幼兒的面前 將盛滿積木塊的碗放在爸爸 (媽媽 )面前 幼兒和家長中間放個小碟 游戲開始，由爸爸 (媽媽 )夾起積木放入碟中，幼兒用小勺盛入自己碗 中，規(guī)定時間內積木多者為勝。 幼兒園創(chuàng)意的親子活動方案篇 3 一、活動時間： 20__年 11 月 20 日 二、活動地點：幼兒園大操場 三、運動會目標： 通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。 領導講話。 活動二：中一班： 游戲名稱：兩人三足走 游戲準備：繩子、小紅旗 參加人員：幼兒、爸爸或媽媽 游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。 活動六：中二班： 活動七：大班：夾豆子比賽 : 目的：可以鍛煉孩子的手眼協調能力，提高精細動作水平。 活動中由家長和孩子共同使用油畫棒，完成一幅瓷磚畫。增進父子、父女之間的情感。 在蛋殼上畫出孩子想畫的內容。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。大家快來聽聽我要告訴你們這個游戲怎么玩。 (三 )智多星游戲 教師 出示智力錦盒。并踢了乞丐一腳。 圣誕老人：孩
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