幼兒園個人教育培訓心得總結范文5篇-免費閱讀
【正文】 四、幼兒園發(fā)展?jié)摿φn程策略 湖州實驗幼兒園特級教師朱靜怡老師為我們講述了 “ 一日活動鏈的簡介 ” ，她認為一日活動鏈應為自選活動 — 早鍛煉 — 生活活動 — 教學活動 — 課間操、生活活動 — 教學活動 — 自選活動 — 餐前準備、進餐— 自選活動 — 午睡、起床、蘇醒操、點心 — 戶外活動 — 教學活動 — 放學 準備、離園。對于幼兒教育工作者來說，觀察既是重要的教育技能，又是應掌握的教育研究方法，觀察的重要性毋庸置疑。有的時候給幼兒預設的目標太簡單，不明白怎樣一層一層加難度 。 上?，F代兒童美術館執(zhí)行館長薛文彪為我們做 了《幼兒美術教育新概念與方法》的專題報告，并在現場示范美術水粉畫的操作過程，講解了他自我創(chuàng)新的借形想象美術創(chuàng)新方法。 成功教育既有改革教育目標的好處，又有改革教育方法的好處。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質教育落到實處。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個學生的個別指導。建立新型師生關系，尊重學生人格， 以寬容、保護、用心的態(tài)度對待學生 。 幼兒園教師培訓心得總結三 教師是一個神圣的職業(yè)，肩負著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。在設計活動的時候，往往我們考慮到的只是 我該如何教 ，而忽視了 幼兒如何去學 的問題。孩子們玩的樂此不彼。以游戲為基本活動，寓教育于各項活動中。的確，面對不斷更新的教育觀念，面對發(fā)展的時代，面對變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學素養(yǎng)。因此，我們要把學習當成生活的一部分，反復學習，反復思考，學習好的經驗和做法，提高自身文化素養(yǎng)，樹立終身學習的意識。學習王校長十年如一日的堅守 。情感豐富、細膩的于主任引領幼兒進入充滿趣味的童話王國 。其中有很多課程是我學習過的，不同的是這一次學習我不再迷茫，而是結合自己的工作，帶著思考、帶著問題來對比學習，從而有了更深刻的認識和理解。因此，教 師必須嚴格要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高，用自己的言行影響、教育幼兒，做好表率。正因為專業(yè)，我們更應該加強學習，強化說、唱、彈、跳、畫等通識性專業(yè)技能和保教實踐能力，提升保教工作專業(yè)化水平，堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走 ?作為教師又該如何做 ?面對這場深刻而全 方位的教育改革，我們需要不斷學習與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學的生命力所在。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅持積極鼓勵，啟發(fā)誘導。 ___老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。 通過這次培訓我知道了要轉變教育 思想、教育理念。 三天的幼兒教師培訓結束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財富。鼓勵創(chuàng)新性學習，發(fā)揮學生的主體能動性 。 二、教師務必具備較高的業(yè)務素質。要有 捧著一顆心來，不代辦根草去 精神，陶行知先生獻身教育無怨無悔，關鍵在于有一種精神。每一個學生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要。為期三天半的培訓過程中，我聆聽了 專家學者的報告，收獲頗豐。在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設寬松愉快的氛圍，我想這樣的過程產生的結果必須是預想不到的。在以后幼兒園的教學中，我本著這個目標，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學習品質，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學中玩，玩中學。教研活動策略中存在的問題等。這些財富為我今后的教育教學奠定了良好的基礎，縮
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