幼兒園個(gè)人教育培訓(xùn)心得總結(jié)范文5篇-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、幼兒園發(fā)展?jié)摿φn程策略 湖州實(shí)驗(yàn)幼兒園特級(jí)教師朱靜怡老師為我們講述了 “ 一日活動(dòng)鏈的簡(jiǎn)介 ” ，她認(rèn)為一日活動(dòng)鏈應(yīng)為自選活動(dòng) — 早鍛煉 — 生活活動(dòng) — 教學(xué)活動(dòng) — 課間操、生活活動(dòng) — 教學(xué)活動(dòng) — 自選活動(dòng) — 餐前準(zhǔn)備、進(jìn)餐— 自選活動(dòng) — 午睡、起床、蘇醒操、點(diǎn)心 — 戶外活動(dòng) — 教學(xué)活動(dòng) — 放學(xué) 準(zhǔn)備、離園。對(duì)于幼兒教育工作者來說，觀察既是重要的教育技能，又是應(yīng)掌握的教育研究方法，觀察的重要性毋庸置疑。有的時(shí)候給幼兒預(yù)設(shè)的目標(biāo)太簡(jiǎn)單，不明白怎樣一層一層加難度 。 上海現(xiàn)代兒童美術(shù)館執(zhí)行館長(zhǎng)薛文彪為我們做 了《幼兒美術(shù)教育新概念與方法》的專題報(bào)告，并在現(xiàn)場(chǎng)示范美術(shù)水粉畫的操作過程，講解了他自我創(chuàng)新的借形想象美術(shù)創(chuàng)新方法。 成功教育既有改革教育目標(biāo)的好處，又有改革教育方法的好處。倘若不抓住教師敬業(yè)精神的培養(yǎng)，素質(zhì)教育就可能是空中樓閣，只有培養(yǎng)出良好的教師敬業(yè)精神才能把素質(zhì)教育落到實(shí)處。管理包括兩方面，一是班級(jí)的整體管理，二是針對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別指導(dǎo)。建立新型師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格， 以寬容、保護(hù)、用心的態(tài)度對(duì)待學(xué)生 。 幼兒園教師培訓(xùn)心得總結(jié)三 教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)下一代的歷史重任。在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候，往往我們考慮到的只是 我該如何教 ，而忽視了 幼兒如何去學(xué) 的問題。孩子們玩的樂此不彼。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中。的確，面對(duì)不斷更新的教育觀念，面對(duì)發(fā)展的時(shí)代，面對(duì)變化的孩子，教育需要不斷更新，教育需要研究型的教師，只有不斷地研究教育教學(xué)中的問題，才能提高工作效益，才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。因此，我們要把學(xué)習(xí)當(dāng)成生活的一部分，反復(fù)學(xué)習(xí)，反復(fù)思考，學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和做法，提高自身文化素養(yǎng)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)習(xí)王校長(zhǎng)十年如一日的堅(jiān)守 。情感豐富、細(xì)膩的于主任引領(lǐng)幼兒進(jìn)入充滿趣味的童話王國(guó) 。其中有很多課程是我學(xué)習(xí)過的，不同的是這一次學(xué)習(xí)我不再迷茫，而是結(jié)合自己的工作，帶著思考、帶著問題來對(duì)比學(xué)習(xí)，從而有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。因此，教 師必須嚴(yán)格要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高，用自己的言行影響、教育幼兒，做好表率。正因?yàn)閷I(yè)，我們更應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化說、唱、彈、跳、畫等通識(shí)性專業(yè)技能和保教實(shí)踐能力，提升保教工作專業(yè)化水平，堅(jiān)持實(shí)踐、反思、再實(shí)踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。我們鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園教師之路該如何走 ?作為教師又該如何做 ?面對(duì)這場(chǎng)深刻而全 方位的教育改革，我們需要不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新，這是我們教師教育教學(xué)的生命力所在。幼兒教育要面向全體幼兒，熱愛幼兒，堅(jiān)持積極鼓勵(lì)，啟發(fā)誘導(dǎo)。 ___老師的體育教育示范課讓我們目不暇接。 通過這次培訓(xùn)我知道了要轉(zhuǎn)變教育 思想、教育理念。 三天的幼兒教師培訓(xùn)結(jié)束了，但留給我的卻是深深的回憶，是一筆寶貴的財(cái)富。鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性 。 二、教師務(wù)必具備較高的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要有 捧著一顆心來，不代辦根草去 精神，陶行知先生獻(xiàn)身教育無怨無悔，關(guān)鍵在于有一種精神。每一個(gè)學(xué)生都有成功的潛能，都有成功的愿望和需要。為期三天半的培訓(xùn)過程中，我聆聽了 專家學(xué)者的報(bào)告，收獲頗豐。在繪畫過程中更注重幼兒的繪畫時(shí)的興趣，將游戲融入到其中，給幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉快的氛圍，我想這樣的過程產(chǎn)生的結(jié)果必須是預(yù)想不到的。在以后幼兒園的教學(xué)中，我本著這個(gè)目標(biāo)，努力嘗試培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)，更好的激發(fā)幼兒的好奇心，發(fā)揮幼兒的好奇心，讓幼兒更好的在學(xué)中玩，玩中學(xué)。教研活動(dòng)策略中存在的問題等。這些財(cái)富為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮
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