【正文】 任務(wù)： 組織教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)， 組織交流活動(dòng)， 群眾備課， 研究教育實(shí)踐中遇到的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題， 創(chuàng)造、編寫(xiě)教材，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。在美術(shù)方面，要多給幼兒 欣賞作品，無(wú)論是幼兒、老師或是大師的好的作品 。 成功教育認(rèn)為，教育面向的是人，培養(yǎng)的是社會(huì)需要的人。要把教學(xué)活動(dòng)延伸到相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)實(shí)生活中去，改變封閉的教學(xué)形式，讓學(xué)生透過(guò)實(shí)踐活動(dòng)親身感受具體而豐富的客觀(guān)世界，從而激發(fā)其好奇心和求知欲，使其在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。 因此我覺(jué)得在活動(dòng)中激發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現(xiàn)是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。 二、學(xué)習(xí)技能技巧，提高個(gè)人能力 這次的培訓(xùn)還給我們安排了縣幼兒園部分骨干教師的示范課，跟著縣幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和骨干教師學(xué)習(xí)，我們獲得了很大幫助。 社會(huì)在發(fā)展，科技在進(jìn)步，也就要求教育的不斷更新，走可持續(xù)性發(fā)展之路。我們常說(shuō) “ 學(xué)高為師，身正為范 ” ，良好的職業(yè)修養(yǎng)是教師職業(yè)道德最基本的要求，教師師德素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到幼兒的健康成長(zhǎng)。__主任的激情與極高的音樂(lè)素養(yǎng)感染著、影響著孩子們，把常規(guī)的問(wèn)候變得游戲化、趣味化，用琴聲講述 故事，帶領(lǐng)孩子們走進(jìn)音樂(lè)世界。 五天的學(xué)習(xí)，帶給我們大家的是一筆寶貴的財(cái)富和精神食糧，老師們沒(méi)有太多華麗的詞匯，卻流露出樸實(shí)真誠(chéng)、勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度，也讓我在這次學(xué)習(xí)中受益匪淺。 教師的職業(yè)是相通的，熱愛(ài)事業(yè)，熱愛(ài)孩子是第一位的。其實(shí)作為幼兒教師，引導(dǎo)作用是要充分發(fā)揮的，但引導(dǎo)的目的主要是為了幼兒，通過(guò)這種引導(dǎo)，讓幼兒學(xué)會(huì)自己去學(xué)習(xí)，去探索。注重實(shí)踐，打破封閉式教學(xué)。因此，欲興事，先興人，鑄造愛(ài)崗敬業(yè)的高尚形象，并努力帶給一切所必需的條件，使每個(gè)教師忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。 中國(guó)早期兒童教育音樂(lè)舞蹈教育研究中心主任許卓雅為我們做了《音樂(lè)教學(xué)游戲化與幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)》的專(zhuān)題報(bào)告。紀(jì)教授圍繞觀(guān)察、記錄兒童方法的基本問(wèn)題進(jìn)行闡述：為什么要觀(guān)察兒童 ?什么是觀(guān)察 ?怎樣才是有好處的觀(guān)察 ?觀(guān)察有哪些 具體的方法 ?怎樣記錄觀(guān)察的過(guò)程和結(jié)果 ?每一種觀(guān)察記錄方法的要求是什么 ?等等。之后朱教授與我們共同交流、探討如何克服在活動(dòng)區(qū)常發(fā)生的困擾問(wèn)題，在大家的共同探討下，克服了一個(gè)個(gè)讓老師們頭疼的問(wèn)題。 在音樂(lè)方面，回顧原先的教授方法，有很多不足的方面。成功教育強(qiáng)調(diào)，透過(guò)教育的改善，促使學(xué)生獲得多方面的成功，激發(fā)其構(gòu)成自我學(xué)習(xí)、自我教育的內(nèi)部學(xué)習(xí)動(dòng)力機(jī)制，自我開(kāi)發(fā)潛能，成為學(xué)習(xí)的成功者，從額為其成為社會(huì)的成功者做好基礎(chǔ)素質(zhì)的準(zhǔn)備。 (2)有較高的 管理藝術(shù)。 這些成功的經(jīng)驗(yàn)為我今后的教育教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)，縮短了探索真理的路途。一會(huì)兒讓孩子們把報(bào)紙穿在身上跑，和報(bào)紙比賽，一會(huì)兒把報(bào)紙揉成 小紙團(tuán)投擲。這一點(diǎn)對(duì)我的啟發(fā)很深。學(xué)習(xí)陶行知先生的賞識(shí)教育法 。 下面，我將結(jié)合《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》提出 16 字理念來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會(huì)： 一、幼兒為本 不論是繼教中心的龔校長(zhǎng)還是機(jī)關(guān)幼兒園萬(wàn)園長(zhǎng)，都把《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》作為重要內(nèi)容向我們深入剖析和解讀，可見(jiàn)，把握《專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，使之成為我們工作的標(biāo)準(zhǔn)與指導(dǎo)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，樹(shù)立幼兒教師的職業(yè)新形象是非常重要的。 四、終身學(xué)習(xí) “ 想法決定未來(lái) ” ，我們每個(gè)人都對(duì)自己的職業(yè)生涯有個(gè)規(guī)劃，簡(jiǎn)單的說(shuō)就是 “ 我要成為什么樣的教師 ?” 培訓(xùn)的第一天， __校長(zhǎng)就對(duì)我們提出了 “ 新教師一年入門(mén)、三年成熟、五年形成教學(xué)風(fēng)格 ” 的期望，我們也正在朝著這個(gè)目標(biāo)努力。合理地綜合組織各方面的教育內(nèi)容，并滲透于 幼兒一日生活的各