幼兒園個人教育培訓心得總結(jié)范文5篇(已修改)
2025-08-28 18:56 本頁面
【正文】 在幼兒園教師的崗位上也是必須要進行不斷的學習，在參加完培訓之后，也是應該把心得寫下來。下面是小編給你準備的幼兒園個人教育培訓心得總結(jié)范文 5 篇，希望能幫助到大家 ! 幼兒園教師培訓心得總結(jié)一 在為期一周的 “ 新教師上崗培訓 ” 中，我又一次學習了如何做一名優(yōu)秀的幼兒教師。其中有很多課程是我學習過的，不同的是這一次學習我不再迷茫，而是結(jié)合自己的工作，帶著思考、帶著問題來對比學習，從而有了更深刻的認識和理解。 下面，我將結(jié)合《幼兒園教師專業(yè)標準》提出 16 字理念來談?wù)勎业膶W習體會： 一、幼兒為本 不論是繼教中心的龔校長還是機關(guān)幼兒園萬園長，都把《專業(yè)標準》作為重要內(nèi)容向我們深入剖析和解讀，可見，把握《專業(yè)標準》，使之成為我們工作的標準與指導，促進專業(yè)化發(fā)展，樹立幼兒教師的職業(yè)新形象是非常重要的。我們觀摩的三個教學活動：小班游戲活動《有趣的鹽水》、中班繪本教學《小豬變形記》、大班音樂活動《問候歌》，老師們的教學風格各有特色，張主任的課堂充滿活力與新奇 。情感豐富、細膩的于主任引領(lǐng)幼兒進入充滿趣味的童話王國 。__主任的激情與極高的音樂素養(yǎng)感染著、影響著孩子們，把常規(guī)的問候變得游戲化、趣味化，用琴聲講述 故事，帶領(lǐng)孩子們走進音樂世界。 從她們的活動設(shè)計中能看出專業(yè)和嚴謹，都能遵循幼兒身心發(fā)展特點和保教活動規(guī)律，珍視游戲和生活的獨特價值，為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗，在活動中都以幼兒為主體，充分調(diào)動和發(fā)揮幼兒的主動性，真正做了幼兒活動的組織者、支持者和引導者。 二、師德為先 教師是教育的根本，師德是教師的靈魂。我們常說 “ 學高為師，身正為范 ” ，良好的職業(yè)修養(yǎng)是教師職業(yè)道德最基本的要求，教師師德素養(yǎng)的高低，直接關(guān)系到幼兒的健康成長。因此，教 師必須嚴格要求自己，在師德修養(yǎng)上不斷鞭策與提高，用自己的言行影響、教育幼兒，做好表率。努力學習桂賢娣老師“ 因生給愛法 ” ，讓每個孩子都能在愛的懷抱里成長，感受愛、學會愛 。學習陶行知先生的賞識教育法 。學習王校長十年如一日的堅守 。學習謝老師的敬業(yè)、樂業(yè)，做一個平凡而不平庸的幼兒教師。 三、能力為重 隨著教育觀念的不斷轉(zhuǎn)變，人們對幼兒教師的定位不僅僅是阿姨、保姆了?！稑藴省分赋觯?“ 幼兒園教師是履行幼兒園教育工作職責的專業(yè)人員，需要經(jīng)過嚴格的培養(yǎng)和培訓，具有良好的職業(yè)道德，掌握系統(tǒng)的專業(yè)知識和專業(yè)技能。 ” 對幼 兒園教師定性為 “ 專業(yè)人員 ” 。正因為專業(yè)，我們更應該加強學習，強化說、唱、彈、跳、畫等通識性專業(yè)技能和保教實踐能力，提升保教工作專業(yè)化水平，堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力。 四、終身學習 “ 想法決定未來 ” ，我們每個人都對自己的職業(yè)生涯有個規(guī)劃，簡單的說就是 “ 我要成為什么樣的教師 ?” 培訓的第一天， __校長就對我們提出了 “ 新教師一年入門、三年成熟、五年形成教學風格 ” 的期望，我們也正在朝著這個目標努力。這幾天的培訓，總有老師說： “ 這些培訓課程，如《班級管理》、《信息化技術(shù)培訓》、《教師禮儀 》、《安全管理與教育策略》等等，你都學習過了，又要重學，累嗎 ?” 我想說的是，原來的我作為新老師學習時是茫然的，有困惑卻不知怎么表達、怎么尋求幫助，而現(xiàn)在，重溫這些課程，帶著經(jīng)歷、邊學邊對比讓我的思路更清晰，目標更明確了。因此，我們要把學習當成生活的一部分，反復學習，反復思考，學習好的經(jīng)驗和做法，提高自身文化素養(yǎng)，樹立終身學習的意識。
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